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在竹笛教学中,锻炼和培养学生的具象性思维具有重要意义。从初学竹笛需要掌握的口型、呼吸以及具有一定基础后学习乐曲的过程中,都需要学生运用具象性思维去思考、学习,这样才能解决笛子演奏过程中看不见摸不着的问题。
具象性思维在竹笛教学中的应用
【摘 要】
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在竹笛教学中,锻炼和培养学生的具象性思维具有重要意义。从初学竹笛需要掌握的口型、呼吸以及具有一定基础后学习乐曲的过程中,都需要学生运用具象性思维去思考、学习,这样
【机 构】
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山西工商学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2019年20期
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