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摘要：目的：探讨与分析连续护理模式应用于老年慢性病患者临床护理活动中的效果以及对其健康知识以及治理能力的影响。方法：选择2013年6月～2014年6月来我院接受治疗患有慢性病老年患者70例作为研究对象，由于这些患者之间没有显著性差异，因此，具有可比性，将这些患者进行随机分组，即观察组与对照组。对观察组患者给予连续护理模式进行护理，而对对照组患者给予传统常规性护理模式进行护理，以观察两组患者的临床护理效果，以及对患者的健康知识以及治理能力的影响。结果：通过对两组患者给予不同护理模式进行护理后，观察组患者在连续护理模式背景下，其临床总满意率为97.1%，而对照组患者在传统常规性护理模式背景下，其临床总满意率为80.0%，并且观察组患者在连续护理模式背景下，其健康知识以及自理能力明显高于对照组患者的健康知识以及自理能力，由此可以看出，两组患者之间存在显著性差异，具有统计学意义，P<0.05。结论：通过本研究结果得知，观察组患者的护理总满意率高于对照组患者的护理总满意率，并且观察组患者的健康知识以及自理能力情况明显优于对照组，由此可以看出，观察组患者的临床护理模式值得在相关临床活动中应用与推广，从而为广大患者带来福音。
关键词：连续护理；健康知识；自理能力；总满意率；观察组；对照组
现本研究选择2013年6月～2014年6月来我院接受治疗患有慢性病老年患者70例作为研究对象，以探讨连续护理模式应用于老年慢性病患者临床护理活动中的效果以及对其健康知识以及治理能力的影响，现报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2013年6月～2014年6月来我院接受治疗患有慢性病老年患者70例作为研究对象，由于这些患者之间没有显著性差异，因此，具有可比性，将这些患者进行随机分组，即观察组与对照组。观察组患者35例，其中男性患者18例，女性患者17例，患者的年龄为55～68岁，平均年龄为（57.48±2.26）岁，患者的病程时间为3～6个月，平均病程时间为（4.25±1.56）个月；而对照组患者35例，其中男性患者17例，女性患者18例，患者的年龄为55～67岁，平均年龄为（58.78±2.16）岁，患者的病程时间为3～7个月，平均病程时间为（4.35±1.26）个月，通过对比分析两组患者之间的年龄、病程等临床一般治疗得知，他们之间没有显著性差异，具有统计学意义，P>0.05。
1.2 方法
通过对两组患者给予不同护理模式进行护理，对观察组患者给予连续护理模式进行护理，而对对照组患者给予传统常规性护理模式进行护理，其中，连续护理模式的具体操作如下：首先，对患者加强健康知识教育工作，包括慢性疾病相关知识，例如：疾病发生、发展、急性加重、预后、治疗等，同时，还需要告之于患者依从治疗以及护理活动的重要性以及意义；其次，遵照医生嘱咐，定时定量对患者给予治疗药物进行服用，并且告之于患者药物的正确服用方法、注意事项以及不良反应等，以避免出现不良医疗事件发生[1]；第三，最好饮食指导工作，以提高其临床治疗疗效以及治疗质量；第四，正确指导患者进行适量运动活动，并且尊重患者运行项目爱好选择的权益，与此同时，帮助患者合理、科学的安排运动锻炼时间；第五，加强与患者之间的沟通，并且针对患者临床抑郁、焦虑以及陌生感等临床心理状态给予相应护理，以消除患者的不良情绪而提高其治疗信心等[2]。
1.3 观察指标
通过应用调查问卷以及电话随访等方式了解患者的临床总满意度以及各项指标情况，并且注意保护患者的病历隐私，其中，总满意率=非常满意率+满意率。
1.4 统计学方法
本研究对两组患者的临床数据通过采用SPSS15.0统计学软件进行处理，计量资料以均数±标准差表示，采用t检验，并且计数资料采取卡方检验，P<0.05，则具有统计学意义。
2 结果
通过对两组患者给予不同护理模式进行护理后，观察组患者在连续护理模式背景下，其临床总满意率为97.1%，而对照组患者在传统常规性护理模式背景下，其临床总满意率为80.0%，并且观察组患者的临床各项指标情况优于对照组患者的临床各项指标情况，另外，观察组患者的健康知识以及自理能力情况优于对照组患者的健康知识和自理能力情况，由此可以看出，两组患者之间存在显著性差异，具有统计学意义，P<0.05，详情见表1。
3 讨论
通过本研究结果得知，观察组患者在连续护理模式背景下，其临床总满意率高于对照组患者的临床总满意率[3]，并且观察组患者的健康知识以及自理能力情况优于对照组患者的健康知识以及自理能力，由此可以看出，观察组患者应用的连续护理模式能够有效帮助患者提高健康知识以及自理能力水平，与此同时，该护理模式的应用，还有效获得了较高水平的临床满意度，从而有效为本医院树立了良好品牌形象，进而为本医院赢得更高的经济效益与社会效益，因此，连续模式值得在相关临床活动中应用与推广，从而为广大慢性疾病患者带来福音[4]。
参考文献：
[1]谭俊英.住院老年人跌倒原因分析及持续改进措施[A].中华护理学会全国中医、中西医结合护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C].2009.
[2]傅荣，沈小芳，陈湘玉.三级医院脑卒中出院患者居家护理模式的应用效果[J].解放军护理杂志，2014，10（05）：48-49.
[3]关念红，程敏锋，王相兰，胡三红，张晋碚.心理干预对老年原发性高血压患者生活质量的影响[J].中国老年学杂志，2009，8（06）：93-94.
[4]吉云兰，崔秋霞，单君，沈雁波，沈王琴.个体化延续护理对改善高血压患者生存质量的效果[J].护士进修杂志，2012，14（15）：94-95.
关键词：连续护理；健康知识；自理能力；总满意率；观察组；对照组
现本研究选择2013年6月～2014年6月来我院接受治疗患有慢性病老年患者70例作为研究对象，以探讨连续护理模式应用于老年慢性病患者临床护理活动中的效果以及对其健康知识以及治理能力的影响，现报告如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2013年6月～2014年6月来我院接受治疗患有慢性病老年患者70例作为研究对象，由于这些患者之间没有显著性差异，因此，具有可比性，将这些患者进行随机分组，即观察组与对照组。观察组患者35例，其中男性患者18例，女性患者17例，患者的年龄为55～68岁，平均年龄为（57.48±2.26）岁，患者的病程时间为3～6个月，平均病程时间为（4.25±1.56）个月；而对照组患者35例，其中男性患者17例，女性患者18例，患者的年龄为55～67岁，平均年龄为（58.78±2.16）岁，患者的病程时间为3～7个月，平均病程时间为（4.35±1.26）个月，通过对比分析两组患者之间的年龄、病程等临床一般治疗得知，他们之间没有显著性差异，具有统计学意义，P>0.05。
1.2 方法
通过对两组患者给予不同护理模式进行护理，对观察组患者给予连续护理模式进行护理，而对对照组患者给予传统常规性护理模式进行护理，其中，连续护理模式的具体操作如下：首先，对患者加强健康知识教育工作，包括慢性疾病相关知识，例如：疾病发生、发展、急性加重、预后、治疗等，同时，还需要告之于患者依从治疗以及护理活动的重要性以及意义；其次，遵照医生嘱咐，定时定量对患者给予治疗药物进行服用，并且告之于患者药物的正确服用方法、注意事项以及不良反应等，以避免出现不良医疗事件发生[1]；第三，最好饮食指导工作，以提高其临床治疗疗效以及治疗质量；第四，正确指导患者进行适量运动活动，并且尊重患者运行项目爱好选择的权益，与此同时，帮助患者合理、科学的安排运动锻炼时间；第五，加强与患者之间的沟通，并且针对患者临床抑郁、焦虑以及陌生感等临床心理状态给予相应护理，以消除患者的不良情绪而提高其治疗信心等[2]。
1.3 观察指标
通过应用调查问卷以及电话随访等方式了解患者的临床总满意度以及各项指标情况，并且注意保护患者的病历隐私，其中，总满意率=非常满意率+满意率。
1.4 统计学方法
本研究对两组患者的临床数据通过采用SPSS15.0统计学软件进行处理，计量资料以均数±标准差表示，采用t检验，并且计数资料采取卡方检验，P<0.05，则具有统计学意义。
2 结果
通过对两组患者给予不同护理模式进行护理后，观察组患者在连续护理模式背景下，其临床总满意率为97.1%，而对照组患者在传统常规性护理模式背景下，其临床总满意率为80.0%，并且观察组患者的临床各项指标情况优于对照组患者的临床各项指标情况，另外，观察组患者的健康知识以及自理能力情况优于对照组患者的健康知识和自理能力情况，由此可以看出，两组患者之间存在显著性差异，具有统计学意义，P<0.05，详情见表1。
3 讨论
通过本研究结果得知，观察组患者在连续护理模式背景下，其临床总满意率高于对照组患者的临床总满意率[3]，并且观察组患者的健康知识以及自理能力情况优于对照组患者的健康知识以及自理能力，由此可以看出，观察组患者应用的连续护理模式能够有效帮助患者提高健康知识以及自理能力水平，与此同时，该护理模式的应用，还有效获得了较高水平的临床满意度，从而有效为本医院树立了良好品牌形象，进而为本医院赢得更高的经济效益与社会效益，因此，连续模式值得在相关临床活动中应用与推广，从而为广大慢性疾病患者带来福音[4]。
参考文献：
[1]谭俊英.住院老年人跌倒原因分析及持续改进措施[A].中华护理学会全国中医、中西医结合护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C].2009.
[2]傅荣，沈小芳，陈湘玉.三级医院脑卒中出院患者居家护理模式的应用效果[J].解放军护理杂志，2014，10（05）：48-49.
[3]关念红，程敏锋，王相兰，胡三红，张晋碚.心理干预对老年原发性高血压患者生活质量的影响[J].中国老年学杂志，2009，8（06）：93-94.
[4]吉云兰，崔秋霞，单君，沈雁波，沈王琴.个体化延续护理对改善高血压患者生存质量的效果[J].护士进修杂志，2012，14（15）：94-95.