【摘 要】
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【摘 要】本文笔者根据二次函数y=ax2+bx+c图象的信息判断a、b、c、 b2﹣4ac及其关系式的符号问题的方法。 【关键词】二次函数；图象；信息判断
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【摘 要】本文笔者根据二次函数y=ax2+bx+c图象的信息判断a、b、c、 b2﹣4ac及其关系式的符号问题的方法。
【关键词】二次函数；图象；信息判断
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【摘 要】“有效教学”是指教师在一定的时间内，投放较少的人力成本，优化组合教学策略， 让学生获得更多的学习策略和能力的全面发展。教学的有效性受多种因素的影响，如教师的专业知识、教学能力，学生的知识基础、学习能力、学习态度，教材的内容与结构方式等。但在诸多因素中，教师的主导作用很关键。化学教师应如何立足新课改，提高课堂教学的有效性呢？我结合平时的教学实践谈几点看法。 【关键词】新课改；化学；教学
【摘 要】二十一世纪是生命科学的世纪，生物学将逐渐成为本世纪的领先科学，加强对学生生物知识的传授也随之成为我们教学中的重点。但是，传统的教学方法存在着许多弊端：要么是教学过程公式化，每节课都是教师演示，学生模仿。教师讲解多，学生动手少，这样做，将学生完全置于被动的状态，使他们很少或根本无法主动参与或认真思考，抑制了学生主体意识和创新意识的发展，背离了以人为本的素质教育的宗旨；要么是“放羊式”，教师
【摘 要】21世纪，我国明确提出了以发展现代化新人为宗旨的素质教育，这对高职教育人才模式提出了全新的要求。本文对体育教学模式进行了一些阐述，笔者通过分析当前出现的问题。提出了一些改善措施。 【关键词】高职院校；体育教学模式；措施 当前，体育教育在高职教育中起着越来越重的作用，这对高职院校体育工作者提出了一些新的要求。高等教育应认真履行为学生和社会服务的职责，必须面向全球培养人，使学生能主动适应
【摘 要】在课堂教学中，教师不仅要培养学生对问题的自主探究意识，还要努力创设各种问题情境，鼓励、引导学生多角度、多层面地深入探索问题，展示他们的智慧，使他们体验到探索问题给自己所带来的快乐，从而在探究问题的过程中，掌握知识，提高能力。 【关键词】问题意识；数学探究 一、要有问题意识 新课标明确指出：“初步学会从数学角度提出问题，理解问题，并能综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识。”要
【摘 要】抓好课堂教学是落实新课标，实施素质教育的主渠道，也是教学改革的新课题，为此我们在今后的教学中要不断学习新的教育教学理论，在新课程实施过程中，立足于课堂教学的改革，运用一切可能的现代化教学手段，不断优化教学设计，激发学生的学习兴趣，创设有效的探究时间和空间，让每个学生都有主动探究的机会和欲望，形成良好的探究风气，让每个学生主动获取知识，变知识为能力，变“学会”为“会学”。 【关键词】启导
【摘 要】近年来，在课堂教学中采用创设情境的方式来进行教学已经越来越普遍了。尤其是就小学数学而言，针对小学生活泼好动、注意力容易分散的特点，在课堂教学中根据教学内容合理创设情境，对于激发小学生的数学学习兴趣，使其长久保持注意力的集中有着重要作用。因而在小学数学教学中，教师可以立足于教学实际，在课堂教学中合理进行情境创设，以此来充分激发学生的数学学习兴趣，从而最终促进课堂教学效率的提高。 【关键词
【摘 要】化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科，掌握和应用化学科学，对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都起着十分重要的作用。但由于化学具有“繁、难、乱”的特点，所以不少学生感到高中化学难学。那么如何才能学好高中化学呢？笔者经过多年教学及与学生谈心，心得如下： 【关键词】高中化学；学习方法；探索；指导 一、化学学科特征和课程目标 化学是一门基础性、创造
【摘 要】随着中学教育体制改革的不断深化以及新课改的全面实施，中学物理教学越来越受到重视。当前我国中学物理教学面临着一系列的问题，作为物理教师如何进行教学反思，实现有效教学成为亟待解决的问题。？ 【关键词】中学；物理教学；反思；反思能力的培养 现代物理教学中强调教师的课后反思，为此教育部门采用各种各样的手段促使教师加强课后反思。同样培养学生反思的能力，则会促使学生终身发展受益无穷。 中国论文
【摘 要】数学反思就说对之前学习的数学知识进行重新的认识，对原来的学习经历再次进行思考，总结出新的方法和思路，让自己的学习水平不再停留在之前的水平上，提升思维能力。有效的数学反思能够让学生更加深入的理解数学知识，形成良好的思维习惯。但是目前有很多小学生还不知道如何去反思。本文将首先阐释数学反思的意义，然后对培养小学生反思习惯的几个方法途径进行简要分析。 【关键词】数学学习；反思习惯；方法途径；刍
【摘 要】林语堂说：“鹤足的挺拔之美是逃离危险的结果，熊掌的雄壮之美是捕捉食物的结果”，音乐的艺术之美也许就是陶冶情操的结果了。音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它是实施美育教育的主要途径之一 。 【关键词】生活气息；乐观态度；充满活力；情感体验 一、开放音乐课堂，为音乐知识注入生活气息 开放的音乐教学是指音乐教学的多元性，它不拘于一种固定的模式，是学生对音乐的认识与对音乐的实践。小