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以往我们所熟知的小讲堂,主要还是以教师讲解、引导为主的课堂时间较短的数学课堂。而本文的“数学小讲堂”,主要是以学生讲解、引导为主的数学课堂。让学生模仿教师,通过查找资料、备课、制作课件、上讲台讲解等步骤,不断提高学生的综合能力,让学生成为新时代的主人翁,充分发挥学生的潜力,让学生成为拥有多元智慧的优秀人才。