我等了小袋鼠很久，她才从咖啡店厕所里出来，我关心地问她：“怎么去了这么久？是不舒服了吗？”小袋鼠摇摇头说：“没有，我不小心尿了几滴在马桶座上，我把它擦干净才出来的。这样下一个人好使用。”我心里惊喜她为他人着想的举动。我说：“你好棒。这样做很好。擦完了要把手洗干净。”小袋鼠点头说：“嗯，我把手洗得很仔细。”我高兴地牵着她的手离开咖啡店。我相信她一定洗得很仔细，她不是那种不懂得干净的孩子，她知道面对“脏”不用紧张、不用担心，只要仔细处理就好。回家后我把这件事告诉她爸爸，小袋鼠在旁轻描淡写地回道：“没什么啊，我每次都这样做。这样下一个人才可以使用啊。”
　　我真高兴小袋鼠心里装着“下一个人”，我也知道她会这样做的由来。台湾很多餐厅类的公众场合不一定会有专门的清洁人员，只有店员定时来清洁。所以需要用餐的人自己把餐盘放到回收台、把垃圾按分类放进垃圾桶……每次用完餐后，小袋鼠都会抢着和我一起把盘子放回去，并很仔细地把垃圾分类，把饮料杯用水冲干净再放入回收桶。而我也会顺手拿纸巾把桌子稍微擦一下。这样下一个人就可以很快入座了。平日，我们会看到衣着靓丽的白领女生在洗手台把自己饮用完的易拉罐仔细冲干净再投入回收桶，会见到男生推开商店大门时让后面的人进来后才松手关门，会遇到上完厕所的人告诉下一个使用者地上有水小心滑倒……当日常生活周遭很多大人都以细腻的举动为他人着想时，孩子会自然而然地模仿，并毫无疑问地觉得这样做是最基本的行为举止。我从来没有要求她清洁公用厕所，但我带她从小上厕所时，如果干净的厕所被弄脏，我也会主动清洁一下，然后随口说：“这样下一个人好用啊。”所以小袋鼠做出这样的举动确实不应该让我感到惊讶。
　　通过这件小事，我更加确定地知道我必须坚持我所重视的生活细节的教育。一个真正温暖体贴的人一定是在生活中自然而然就会做出为他人着想的举动，这种人格特质必定是从小累积而来的。