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以一堂教研公开课为例,通过巧妙的导入,激发学生的学习兴趣,利用教材、细读文本创设逼真的情境,并在拓展环节丰富语言交际活动,进而达到升华对话、挖掘文本深层含义的目的。在此基础上,总结有效开展小学英语对话课的策略。
例谈有效开展小学英语对话课的实践
【摘 要】
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以一堂教研公开课为例,通过巧妙的导入,激发学生的学习兴趣,利用教材、细读文本创设逼真的情境,并在拓展环节丰富语言交际活动,进而达到升华对话、挖掘文本深层含义的目的。
【机 构】
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浙江省开化天地外国语学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2016年10期
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