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摘要：随着一批批电子商务专业学生毕业，走入社会去就业。他们发现现实不像他们所学的那样，在工作面前他们毫无就业竞争力，这也就导致了电子商务学生就业率低下。面对这样的难题，本文从学生、学校、社会三个角度来探究如何构建电子商务学生就业竞争力。
关键词：电子商务专业;就业分析;提升策略;就业竞争力
1.大学生就业竞争力的本质以及我国电子商务毕业生就业现状
大学生就业竞争力本质上是一种表现力，是大学生综合素质的集中反映和显著标志;是毕业生把握并获得就业机会，赢得欣赏的实际能力和比较优势。概括说来，大学生就业竞争力是指毕业生在就业市场上战胜竞争对手，找到自身才能发挥和实现自身价值的适当的工作岗位的能力。既满足社会和用人单位对人才需求的能力;又能体现了大学生的价值。
电子商务专业是最近几年兴起的专业之一，它的产生是随着电子商务产业的发展而崛起的。截止到目前已有三百所高校拥有电子商务专业，每年有数以万计大学毕业生从各大高校的电子商务专业走出，然而他们却难以找到对口的工作，发挥自己的才能。据统计我国登记在册电子商务企业已达到1000多万家，其中大型企业就有十万多家。他们对电子商务专业人材需求已达到二十万人，而我国各大高校和各类培训机构每年才仅仅培养十万人。按理来说这些毕业生进入人才市场本应很抢手，事实并非如此，近年来电子商务专业学生初次就业率仅为20%，可见电子商务专业学生的就业形势和就业竞争力不容乐观。在这种情况下，又在国家的“创新创业”的背景下，探究电子商务专业就业竞争力小的因素，对如何构建电子商务专业学生就业竞争力提出策略，为提升电子商务专业学生就业竞争力指明方向。
2.电子商务就业低下的原因分析
电子商务的高速发展，加快了电子商务专业的商业化进程，这使一大批懵懵懂懂的学生踏进电子商务专业的大门，他们对于电子商务专业一知半解，他们进入电子商务专业也是因为他们别无选择，所以他们并不热爱这门学科，在学习上他们也囫囵吞枣不求甚解，这也使他们的能力没有得到锻炼。电子商务专业的开办很大一部分是专科院校，他们跟随电子商务产业发展的春风建立起了电子商务专业，而他们并不了解电子商务专业，只是看到了它光辉的前景，这也使这些专科院校开办的电商专业定位不明，方向不清，还缺乏优秀的师资力量。
这些院校难以培养出满足社会需要和用人单位需求的毕业生，所以很多专科的电子商务学生毕业就失业。电子商务专业从出现到发展已有一二十年之久，但它还未出有像教师资格证这样的考证系统。社会上人们对于电子商务的认知也很狭隘，并不了解电子商务的内涵。对于这些问题，我们应该如何从问题出发来构建电子商务专业学生的就业竞争力呢？
3.从三个角度讲述如何构建电子商务学生就业竞争力
从学生的角度来说，他们是否具备专业的能力无外乎他们对于专业知识的掌握。所以学生在日常学习中，课上要认真学习老师所教授的内容，有所不懂的要及时向老师提问，大家共同解决，课下从网上了解电子商务产业的发展状况，结合所学知识思考电子商务的发展方向，从实际出发规划自己未来的职业道路。
近几年来，随着电子商务专业的发展，又在国家“双创”的背景下，国家开办了许多有关电子商务创新创业的挑战赛。其目的就是为了加强就业观念教育和创业教育，培养大学生的创意思维、创新意识和创业能力。为大学生理论联系实际，学以致用，强化网络交互能力、团队协作能力、项目组织开发能力等大学生创新创业素质培养，在实践中学习、在实战中成长，提供施展才华的广阔空间。对于当代电子商务学生来说，参加国家所开办的挑战赛，无疑是一个很好的实践机会，这不仅能让自己所学知识有所展现，更能为以后求职报告增添一份履历，使自己更有就业竞争力。
从学校的角度来看，要想建设好这一学科，培养好学生，要从以下几点做起。1、培养目标的确定 根据市场上需求，确定学生培养的方向，给学生树立良好的目标，让学生有奋斗的动力。2、规范课程设置和课程建设 课程的设置关系到学生对这门课的认知和学习。课程设置混乱导致学生学习难度上升，学习兴趣下降。一门好的课程设置应是从浅到深，让学生逐渐加深对这门课的认知，激发学生的学习兴趣。当前的电子商务专业课程从青涩到成熟还有一段路要走，它缺乏好的课程设置不是因为不能，更多是没有好的课程建设。电子商务产业的发展十分迅猛，这让电子商务专业走向商业化进程也大大加快，而留给人们对于教材编写和课程设置的时间不多，这也就使人们感叹电子商务专业培养不了专业人才，商业上比不上商学院，计算机上比不上软件专业。要想搞好这一学科建设，我们逃不开良好教材的编撰，这是基础，也是根源。3、良好师资力量建設 电子商务的人才培养工作的师资组成应是一个综合体，师资引进应来自于一线电子商务企业的操作人员或是具备电子商务师等资格的电子商务从业人员，这些老师其中一部分必须懂电子商务，这样才能教好学生，教会学生。
结语
电子商务的迅猛发展，使电子商务专业加快了自身的商业化进程。过快的商业化进程导致了电子商务专业培养出来的复合型人才并不符合社会的需要 ，这就导致了电子商务学生就业竞争力小，就业率低。对于这个问题，需要学生、学校和社会三方共同努力来解决这个问题，提高学生就业竞争力。
参考文献：
[1]李敏.大学生就业竞争力的内涵及其培养[J].煤炭高等教育，2006，（1）.
[2]许礼刚，贾扬蕾.依托科技赛事 提升电子商务专业学生就业竞争力[J].中文企业家，2010（16）.
[3]朱美芳.电子商务专业毕业生就业率低的原因及对策[J].内蒙古电大学刊，2007（2）.
[4]李燕.关于电子商务专业毕业生就业现状的思考与对策[J].商场现代化，2006（14）.
[5]王开源.电子商务专业就业形势分析与研究[N].宿州学院学报，2009（3）.
[6]吴爱萍.高校电子商务专业的教学与就业分析[N].和田师范专科学校报，2010（3）.
洛阳师范学院 河南省 洛阳市 471942
关键词：电子商务专业;就业分析;提升策略;就业竞争力
1.大学生就业竞争力的本质以及我国电子商务毕业生就业现状
大学生就业竞争力本质上是一种表现力，是大学生综合素质的集中反映和显著标志;是毕业生把握并获得就业机会，赢得欣赏的实际能力和比较优势。概括说来，大学生就业竞争力是指毕业生在就业市场上战胜竞争对手，找到自身才能发挥和实现自身价值的适当的工作岗位的能力。既满足社会和用人单位对人才需求的能力;又能体现了大学生的价值。
电子商务专业是最近几年兴起的专业之一，它的产生是随着电子商务产业的发展而崛起的。截止到目前已有三百所高校拥有电子商务专业，每年有数以万计大学毕业生从各大高校的电子商务专业走出，然而他们却难以找到对口的工作，发挥自己的才能。据统计我国登记在册电子商务企业已达到1000多万家，其中大型企业就有十万多家。他们对电子商务专业人材需求已达到二十万人，而我国各大高校和各类培训机构每年才仅仅培养十万人。按理来说这些毕业生进入人才市场本应很抢手，事实并非如此，近年来电子商务专业学生初次就业率仅为20%，可见电子商务专业学生的就业形势和就业竞争力不容乐观。在这种情况下，又在国家的“创新创业”的背景下，探究电子商务专业就业竞争力小的因素，对如何构建电子商务专业学生就业竞争力提出策略，为提升电子商务专业学生就业竞争力指明方向。
2.电子商务就业低下的原因分析
电子商务的高速发展，加快了电子商务专业的商业化进程，这使一大批懵懵懂懂的学生踏进电子商务专业的大门，他们对于电子商务专业一知半解，他们进入电子商务专业也是因为他们别无选择，所以他们并不热爱这门学科，在学习上他们也囫囵吞枣不求甚解，这也使他们的能力没有得到锻炼。电子商务专业的开办很大一部分是专科院校，他们跟随电子商务产业发展的春风建立起了电子商务专业，而他们并不了解电子商务专业，只是看到了它光辉的前景，这也使这些专科院校开办的电商专业定位不明，方向不清，还缺乏优秀的师资力量。
这些院校难以培养出满足社会需要和用人单位需求的毕业生，所以很多专科的电子商务学生毕业就失业。电子商务专业从出现到发展已有一二十年之久，但它还未出有像教师资格证这样的考证系统。社会上人们对于电子商务的认知也很狭隘，并不了解电子商务的内涵。对于这些问题，我们应该如何从问题出发来构建电子商务专业学生的就业竞争力呢？
3.从三个角度讲述如何构建电子商务学生就业竞争力
从学生的角度来说，他们是否具备专业的能力无外乎他们对于专业知识的掌握。所以学生在日常学习中，课上要认真学习老师所教授的内容，有所不懂的要及时向老师提问，大家共同解决，课下从网上了解电子商务产业的发展状况，结合所学知识思考电子商务的发展方向，从实际出发规划自己未来的职业道路。
近几年来，随着电子商务专业的发展，又在国家“双创”的背景下，国家开办了许多有关电子商务创新创业的挑战赛。其目的就是为了加强就业观念教育和创业教育，培养大学生的创意思维、创新意识和创业能力。为大学生理论联系实际，学以致用，强化网络交互能力、团队协作能力、项目组织开发能力等大学生创新创业素质培养，在实践中学习、在实战中成长，提供施展才华的广阔空间。对于当代电子商务学生来说，参加国家所开办的挑战赛，无疑是一个很好的实践机会，这不仅能让自己所学知识有所展现，更能为以后求职报告增添一份履历，使自己更有就业竞争力。
从学校的角度来看，要想建设好这一学科，培养好学生，要从以下几点做起。1、培养目标的确定 根据市场上需求，确定学生培养的方向，给学生树立良好的目标，让学生有奋斗的动力。2、规范课程设置和课程建设 课程的设置关系到学生对这门课的认知和学习。课程设置混乱导致学生学习难度上升，学习兴趣下降。一门好的课程设置应是从浅到深，让学生逐渐加深对这门课的认知，激发学生的学习兴趣。当前的电子商务专业课程从青涩到成熟还有一段路要走，它缺乏好的课程设置不是因为不能，更多是没有好的课程建设。电子商务产业的发展十分迅猛，这让电子商务专业走向商业化进程也大大加快，而留给人们对于教材编写和课程设置的时间不多，这也就使人们感叹电子商务专业培养不了专业人才，商业上比不上商学院，计算机上比不上软件专业。要想搞好这一学科建设，我们逃不开良好教材的编撰，这是基础，也是根源。3、良好师资力量建設 电子商务的人才培养工作的师资组成应是一个综合体，师资引进应来自于一线电子商务企业的操作人员或是具备电子商务师等资格的电子商务从业人员，这些老师其中一部分必须懂电子商务，这样才能教好学生，教会学生。
结语
电子商务的迅猛发展，使电子商务专业加快了自身的商业化进程。过快的商业化进程导致了电子商务专业培养出来的复合型人才并不符合社会的需要 ，这就导致了电子商务学生就业竞争力小，就业率低。对于这个问题，需要学生、学校和社会三方共同努力来解决这个问题，提高学生就业竞争力。
参考文献：
[1]李敏.大学生就业竞争力的内涵及其培养[J].煤炭高等教育，2006，（1）.
[2]许礼刚，贾扬蕾.依托科技赛事 提升电子商务专业学生就业竞争力[J].中文企业家，2010（16）.
[3]朱美芳.电子商务专业毕业生就业率低的原因及对策[J].内蒙古电大学刊，2007（2）.
[4]李燕.关于电子商务专业毕业生就业现状的思考与对策[J].商场现代化，2006（14）.
[5]王开源.电子商务专业就业形势分析与研究[N].宿州学院学报，2009（3）.
[6]吴爱萍.高校电子商务专业的教学与就业分析[N].和田师范专科学校报，2010（3）.
洛阳师范学院 河南省 洛阳市 471942