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在中学数学教学中，习题课教学对启迪学生的思维，培养学生探究知识、解决问题能力的严密性，促进学生数学素质的提高和发展起着重要的作用。虽然广大教师在教学时都很重视习题课教学，但由于习题课需要教师根据学生的实际情况来进行教学设计，教师对教学资源的利用或处理不同，其教学效果也有一定的差别，有时甚至会事与愿违。有的教师把习题课上成做题课，使得一堂课下来，教师、学生都感觉很疲惫，但实际教学效果不佳，