作为一名小学语文老师，除了让孩子掌握课堂上的语言文字和了解相关的文学知识外，我对孩子们能拥有更丰富的生活体验和更广阔的视野，有着更大的期待。每次，当孩子们无比兴奋地告诉我他们要和爸爸妈妈一起出去旅行的计划时，我和孩子们一样充满着期待。
　　旅行，让孩子们多了观察的角度。
　　旅行，让孩子们多了思考的内容。
　　旅行，还让孩子们锻炼了沟通和交流的能力。
　　俗语云，“读万卷书，行万里路”，除了多阅读，多出门看看也能让孩子们获得知识，增长见识。因此上一个假期里我给了他们一份特别的作业，让孩子们可以通过到各地去旅行来完成“我的假期旅行日记”。
　　当然，这份日记的形式要有所讲究。7岁左右的孩子识字量较少，会写的字也不多。但他们正好有一定的绘画热情和技艺，可以将画和文字结合在一起。利用好旅行的机会，充分发挥孩子们的积极性，不仅锻炼孩子，也能让亲子关系更融洽，还能以日记的形式把旅行中的点点滴滴都记录下来，留下一份美好的珍藏。

旅行，让孩子一起来准备

　　不管是怎样的旅行，都要事先跟孩子一起来准备哦。
　　1.确定好行程。
　　2.为孩子选购与此次旅行目的地有关的书籍。
　　3.和孩子一起阅读，先了解下当地的人文、景观等特色。
　　老师的话：这些阅读过的内容，会在旅行中给他们留下更深刻的印象。如果是去国外旅行，还可以让孩子了解时差、钱币和汇率换算等知识，数学知识也得到学习啦！
　　4.一起做出发前的准备。先列所需物品清单，然后孩子和家长分工准备不同的物品，最后再由孩子对照清单逐一进行检查。
　　老师的话：旅行前，整理和准备自己的出行用品无疑是个很好的机会，孩子的自理能力可以得到很大的锻炼。因为，我常常会发现孩子的自理能力相对较弱，整理能力差，自己的桌肚凌乱不堪，脱下的衣服、外套总是揉成一团，一股脑儿塞进书包……

旅行，时时留下珍贵记忆

　　1.旅行中，一边观察、体验，一边做好整理和记日记。比如收集好门票、机票、地图、照片等资料，并记录下每天的行程和感受。
　　2.旅行结束后，按照旅程绘制、整理和完善旅行日记。
　　3.分享旅行日记
　　老师的话：这样一份《旅行日记》能同时锻炼孩子们的听说读写能力。在这个过程中，也增加了家长和孩子的交流机会，让孩子们更愿意去表达、去想象，增进了亲子感情。

旅行日记的特别之处

　　它不同于普通日记。
　　☆有封面。可以配上插图（自绘或贴图），之后可以以日记形式记录旅行中的见闻、感想。
　　☆能随时随地完成。让孩子们在旅行途中学会合理利用时间去完成。
　　☆孩子没有压力。因为他们会享受用画一画、贴一贴、写一写的方式把自己在旅途中觉得有趣的、好玩的事情记录下来。因为喜欢，就不会有负担，无形中可以激发孩子们学习的兴趣和热情；有了动力，他们就会主动地去观察、发现、探索……一旦找到动力，短时间内能完成的事情多到自己都会吃惊，而且是自动自发的。
　　☆一次旅行，一份日记，能让孩子们学会用自己的方式观察世界；懂得感受生活中的美好。他们在认识世界、认识自己……
　　☆在分享日记的时刻，不仅让孩子们认识到更大的世界，还可以让他们感受分享的快乐。


　　老师的话：
　　这样一来，简单枯燥的假期作业变成了孩子们喜爱的旅行日记，作为老师的我也是第一次体会到了批改这种假期作业的快乐。
　　教育的本意正如梁漱溟先生所说的“教育要本于生活，教育必须教学做合一”，我们要善于抓住生活中一点一滴的教育契机，着眼孩子们的生活，领着他们去找寻属于自己的人生之路。
　　看！孩子们的旅行日记……
　　8月26日 晴 新加坡
　　今天我来到了新加坡的滨海花园。这里真是太壮观了！我看到了一棵棵擎天大树，听说它们最高的可以达到50米。擎天大树的上面被装饰上了美丽的五彩灯光。白天它们可以遮阳，晚上树上五颜六色的彩灯把新加坡滨海花园装饰得非常美丽！
　　我真是太喜欢新加坡这个美丽干净的城市了。
　　（诸妍羽）
　　（钱蕾 钱薇）
　　8月7日 晴 日本
　　今天，我去了伏见稻荷，它里面全都是红色的建筑物，红得非常壮观。
　　我还学会了“三净”，你知道是什么吗？哈哈，我来告诉你吧！第一净是“净手”，而且要先净左手再净右手；第二是“净眼”；第三是“净心”。
　　伏见稻荷里狐狸多鸟也多，因为里面祭祀着掌管农业的神仙，鸟要吃稻谷，狐狸要吃鸟，所以里面有千鸟居，还有各式各样的狐狸。
　　（李雨芯）