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一、重“大量阅读”.“唐宋八大家”之一的韩愈说:“学以为耕,文以为获.”这是说阅读是写作的先导,没有读的“耕耘”,就没有写的“收获”.多阅读不仅可以帮助学生积累大量的词汇和句式,而且可以促使学生在读的过程中学习,感悟作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法和技巧,并内化学生自己的认识,从而指导学生的写作实践.rn