【摘 要】
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＜正＞清朝定鼎中原后，欲巩固其统治，极为重视培养和使用人才。除延续明朝原有的教育体制外，还开始设立专收八旗子弟的八旗官学，包括国子监八旗官学、宗学、觉罗学、景山官学、咸安宫官学、八旗义学等。（1）这一独具特色的教育制度，自顺治年间草创，历康熙、雍正两代发展，至乾隆时期趋于完善，成为理解清代满汉关系与统治思想等问题的重要切入点。其中，雍正帝在位期间大力整饬旗务，多方改良教育，是八旗官学发展的关键时期
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＜正＞清朝定鼎中原后，欲巩固其统治，极为重视培养和使用人才。除延续明朝原有的教育体制外，还开始设立专收八旗子弟的八旗官学，包括国子监八旗官学、宗学、觉罗学、景山官学、咸安宫官学、八旗义学等。（1）这一独具特色的教育制度，自顺治年间草创，历康熙、雍正两代发展，至乾隆时期趋于完善，成为理解清代满汉关系与统治思想等问题的重要切入点。其中，雍正帝在位期间大力整饬旗务，多方改良教育，是八旗官学发展的关键时期，
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“两个确立”是我们党总结百年奋斗历史经验、确保夺取新阶段新胜利所做出的重大政治论断。系统研究“两个确立”的提出依据是准确把握这一政治论断及其重大现实意义的必然要求。从理论维度看，明确马克思主义政党的领导核心地位和坚持科学理论的指导始终是马克思主义的基本观点；从历史维度看，形成稳固的领导核心和运用马克思主义中国化理论指导实践是党的重要经验；从现实维度看，“两个确立”是党的事业健康发展和实现中华民族伟
研训反思能提升职初教师参加区级学科主题研训活动的效率，助力区域小学英语职初教师成长。通过持续撰写研训反思来提升职初教师的现场学习力、教育教学能力和专业表达能力，促进他们拔节生长；通过导师点评，指导职初教师不断提高教育教学和论文写作水平，引领青蓝结对，薪火相传；通过举行不同形式的反思交流活动，提升职初教师团队的研究力、课堂建构力和凝聚力，促使团队成员携手共进。
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项目式学习是培养学生高阶思维的教学方法，对培养学生合作学习、创新意识等能力有重要作用。高中生物项目式学习可促进学生生物学科素养的深度培育。通过分析面向高阶思维转化的项目式学习设计五要素，建议教师进行项目式学习教学时要注重主题情境设计由浅入深、确保学生项目研讨会的成效、提高学生优质学习成果的产出、学生项目体验的过程、“分层—分类—进阶”指导以及设计多元评价模式。
中共十九届六中全会做出的“两个确立”重要论断，是马克思主义中国化的最新理论成果，作为群众史观的重要组成部分，是对马克思主义的继承和发展，蕴涵丰富的理论内涵，开创了马克思主义领袖观的新境界；是中国共产党百年成就的经验凝练，也是新时代中国特色社会主义应对国际国内风险和危机的政治旗帜。从“两个确立”的视角解读马克思主义领袖观的时代内涵，可以全面理解“两个确立”的历史意义和时代价值。
奏鸣曲是莫扎特重要的器乐体裁之一，尤其是为钢琴所创的19首奏鸣曲，是他音乐风格最突出的体现。而《A大调钢琴奏鸣曲》KV.331是其中最为特别的一首钢琴奏鸣曲。本文先对其主题及第一变奏部分进行传统曲式分析，接下来运用申克音乐分析法，通过前景、中景、背景的不同结构层次进一步探究，从而对该作品进行深层次、多元化的分析。
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