论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
中职艺术鉴赏课的教学实践研究--反思现行艺术教育
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
长春市第一中等专业学校 吉林 长春 130022
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
在19世纪初兴起的东方题材绘画中,宗教题材占据很重要的部分。它以“真实性”为原则,对欧洲文艺复兴以来的古典主义宗教作品进行重新建构,力求还原真实的圣经故事,展现真实的
在建设“双一流”背景下,结合高校学图书馆的职能发挥上的转型,深入学科服务发展步入了新时期,在此基础上构建学科服务平台,健全运行机制等学科服务策略,从制度引领和平台搭
在传统的数学教学过程当中，学生在教师的引领之下为考试、为高分被动的学习，造成课堂的沉闷和学习效率低下。因此，为了消除这种传统课堂的弊端，全面推进新课程改革和全面提升学生
传统作业形式的单一，导致学生完成作业时枯燥乏味，缺少思维训练及多项思维转换所产生的积极效果，因此，改革传统作业形式，有针对性、多层次性、多方位地进行作业设计，在小学数学教学
我却意外地看到外公脸上多了很多皱纹，白发爬满了两鬓，以前硬朗的背竟然越来越弯，也渐渐追不上我的脚步了，看着外公苍老的背影，我的眼睛变得模糊起来。 “拜托了，拜托了……”一只布满青筋的手伸了过来，挡住了我们观光赏景的道路。面对表哥大声的呵斥，老人转身离开了。望着老人沧桑而孤独的背影，我似乎遗忘了什么。 曾几何时，外公抱起在地上哭泣的我，我抓着的，也是那么一双布满青筋却有力的手。“别哭，别哭！”外
【摘要】中等职业教育教学活动的组织和实施是以“就业为导向、能力为本位”的原则来进行的.所以，在新形势下，中等职业数学教学不能仅仅满足于学生对数学基本知识的学习，还要为学生学习专业理论课和专业课技能课提供必要的数学知识准备。这就要求中职的数学教学要实现与专业课程的有机结合。笔者在本文结合多年工作实践，就如何实现数学与专业课程的有机结合谈谈以下几点浅见。 【关键词】中职数学专业课程教学结合 《国家
兴趣是激发和保持学生学习行为的内部动力,也是培养学生学习自觉性和积极性的重要因素.新课程特别强调激发和保持学生的运动兴趣.在体育课堂教学中,激发学生良好的兴趣,对提