【摘 要】
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教学最优化的决定因素不在于使用哪种教学媒体,而在于教师所持的教学观念.如何激发学生的学习欲望,是一个实质性的转变和观念上的飞跃.中学数学教学最优化主
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教学最优化的决定因素不在于使用哪种教学媒体,而在于教师所持的教学观念.如何激发学生的学习欲望,是一个实质性的转变和观念上的飞跃.中学数学教学最优化主
The decisive factor of teaching optimization lies not in which kind of teaching media to use, but in the teaching concepts held by teachers, and how to stimulate students' learning desires is a substantive change and a conceptual leap forward.
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