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教师承担着办好人民满意教育的重任, 习近平总书记要求广大教师要做“有理想信念、 有道德情操、 有扎实知识、 有仁爱之心” 的好老师, 可见, 研究教师专业发展是关键且必要的, 但引领教师专业成长, 各有做法和独特之处. 以下结合两所学校教师专业成长案例, 阐述唤醒教师自觉角色的启示.
教师成长需淬勉,自觉角色展杏坛——基于教师专业成长案例的分析与启示
【摘 要】
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教师承担着办好人民满意教育的重任, 习近平总书记要求广大教师要做“有理想信念、 有道德情操、 有扎实知识、 有仁爱之心” 的好老师, 可见, 研究教师专业发展是关键且必要
【机 构】
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广州市东圃中学
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2019年10期
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