【摘 要】
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故事对小学生而言,有着无穷无尽的吸引魅力,通过生动有趣的故事,能够有效吸引小学生在课堂中的注意力,提升小学生参与课堂实践的主动性,使小学英语教学质量得到进步。所以,在
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故事对小学生而言,有着无穷无尽的吸引魅力,通过生动有趣的故事,能够有效吸引小学生在课堂中的注意力,提升小学生参与课堂实践的主动性,使小学英语教学质量得到进步。所以,在小学英语教学中,教师应善于运用故事教学方式,引起小学生情感共鸣,让小学生在英语学习中获得情感升华,从而使小学生能够更好地理解英语知识,实现英语学习能力的不断进步。本文着重探讨小学英语教学中的故事教学策略。
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