【摘 要】
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班主任是班集体的培育者,对班集体的形成和发展起着重要的作用。班主任的工作质量直接关系到学生成长的质量和速度。一个学生、一个班集体的健康成长离不开班主任的正确教育
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班主任是班集体的培育者,对班集体的形成和发展起着重要的作用。班主任的工作质量直接关系到学生成长的质量和速度。一个学生、一个班集体的健康成长离不开班主任的正确教育和管理。我从事班主任工作已经有十多年了,在我看来,教育是一门科学,管理是一种艺术。一位管理班级不成功的班主任,其失败的
The teacher in charge of class is the cultivator of class collective and plays an important role in the formation and development of class collective. The quality of the work of the class teacher is directly related to the quality and speed of student growth. A student, a group of healthy growth can not be separated from the class teacher’s correct education and management. I have been working as a class teacher for more than ten years. In my opinion, education is a science and management is an art. An unsuccessful class teacher who manages a class fails
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语文本身的丰富性使得语文课堂教学具有生成的多种可能性，因此在教学过程中，课堂教学应当少一点固定的预设，多一点生成。在丰富而又千变万化的语文教学情境中，我们可以充分利用“生成”的教学资源，打造魅力四射的语文课堂。 一、在“对话”中生成新的思想和语言 语文教学是一个平等沟通、真诚互动的过程。只有在师生双方相互尊重、人格平等、心心相通的时候，平等对话的语文教学才能生成。教师应当把学生看做自己的小朋友
2009年3月29日，由全国绿化委员会、教育部、国家林业局、中国生态文化协会联合举办的“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动启动仪式在香河一中举行。此次活动的举办是为了更好实践胡锦涛总书记在十七大报告中提出的“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”这一伟大号召。 由此，香河一中进一步解放思想、更新理念、大胆创新，把“明德立身”生态德育理念作为一中的新校训；把“以人为本，以德育人，以质立校”作为一中
进行语文素质教育，首先要解决的是学生对语文学习的兴趣问题。“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，就没有内驱力，学习就没有效果，语文素养又怎能提高呢? 在教学实践中，我总结出以下几种方法，对激发学生学习语文的兴趣是有帮助的。 一、精心设计开场白，创设最佳学习氛围 “开场白”即引言或导语。常言道：“好的开头等于成功的一半。”可见，一个好的导语会对一节课的成功与否有着举足轻重的作用。平淡无味的导语不仅
随着对外汉语教学的不断发展进步，原有的一些教学模式已经不再适合当下的汉语教学。互动式教学作为一种新的教学关系体系，在教学活动中发挥着越来越重要的作用，渐渐的得到教师们
小学一年级学生学完六个单韵母和六个复韵母后，要将声母和韵母合在一起练习拼读，要想拼得正确、流畅，必须经过大量的拼读练习。但学生们一听教师说“拼”字，就会觉得枯燥、乏味。每次教师刚一布置拼读音节的练习，学生还没开始拼就已经觉得累了。如果是在下午，学生们连打盹儿的都会有。怎么办呢？我想出一招儿——“拼”不说“拼”，说成“碰”；“拼读”不说“拼读”，说成“魔法碰碰碰”！看看这招儿灵不灵。 一天上课，我
学生德育工作涵盖学生成长发展的方方面面，但在实际教育活动中，深入贯彻落实党和国家对学生思想道德教育的总体目标和要求，需要根据学校自身实际,选择确定适合的、有效的“抓手”，即学校的办学理念或特色定位。 济南市经七路第一小学选取“对话交流、沟通理解”这一角度来构建学生成长发展的目标体系，逐步形成并完善了“学会对话、走向成功”的办学理念，这是学校创造性地开展德育工作的核心价值取向。 一、学校德育工作
一直以来，中小学管理过分依赖刚性的制度，这在管理者与被管理者之间，容易形成一种对立关系。随着新课改的不断深入，这种关系如果处理不好，将会影响学校的良性发展。作为学校的管理者，必须创新学校管理模式，缓解管理过程中的对立矛盾，优化学校管理氛围，提升学校管理效能。其中，中小学日志管理模式就是一种探索。 一、日志管理模式的可行性 日志管理模式就是把学校教育教学活动中出现的即时性问题，采用日志的形式表现
小学德育是指遵循少年儿童品质形成的规律，把一定的社会思想意识、价值观念、道德规范，通过有目的、有计划、有组织的教育活动转化成学生的思想品质及行为习惯的过程。学校的教育目标是由受教育者的培养方向及其成员所要达到的质量标准构成的，而思想道德是指导人的行为和影响人的智慧才能的精神力量。因此，学校应将德育管理工作放在各项工作的首位，通过系统设计、精细管理，实现师生共同成长的目标。 一、确立大德育意识
荧幕上她是《甄嬛传》里的腹黑皇后，生活中她是爱秀甜蜜、爱夸老公的小女人。蔡少芬在2008年与张晋结婚，并于2011、2013年生下两个女儿。妈妈不易做，可蔡少芬乐于也勇于接受挑战
走进山东省乳山市第二实验小学，你会看到这样的景象：校园干干净净，学生彬彬有礼；课间活动井然有序；午间休息时，很少听到嘈杂声，学生进入校园轻声慢步，教室里始终保持安静。近年来，学校始终坚持以素质教育为根本，一切为了学生的终身发展，持久开展“好习惯、伴我行”的养成教育活动，取得了良好的效果。 叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”教育家林格说：“教育要抓根本，这个根本就是习惯。习惯既是一切教育的起点，