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在初中信息技术有效教学研究上,有效教学是一项复杂性、长期化的教育工程,并非朝夕能够实现完成。需要教师深入全面了解学生的学习实际需要和学生学习的认知喜好,因地制宜地创编多元化教学方法,既充分发挥扬长补短的教学作用,也有效保证学生有效学习质量,从而才能为实现教之有效、学之高效的课堂奠定发展基础。
初中信息技术有效教学的研究
【摘 要】
：
在初中信息技术有效教学研究上,有效教学是一项复杂性、长期化的教育工程,并非朝夕能够实现完成。需要教师深入全面了解学生的学习实际需要和学生学习的认知喜好,因地制宜地
【机 构】
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都匀市第四中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年2期
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