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＂微观经济学＂作为经济管理类专业培养的基础性课程,优化课程内容和教学方式是满足应用型人才培养目标实现的需要。而现有＂微观经济学＂课程教学不适应经济社会发展的需要,因此通过创新教学方式、改变课程考核形式以及提升教师实践能力为＂微观经济学＂的课程优化奠定基础。
基于应用型人才培养视角下“微观经济学”课程的优化研究
【摘 要】
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＂微观经济学＂作为经济管理类专业培养的基础性课程,优化课程内容和教学方式是满足应用型人才培养目标实现的需要。而现有＂微观经济学＂课程教学不适应经济社会发展的需要,因此通过
【机 构】
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兰州财经大学陇桥学院
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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兰州财经大学陇桥学院教学研究与改革项目“基于独立学院环境下《微观经济学》教学方法的改革与优化研究”阶段性研究成果
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