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小学数学教材的主题图生动地展现了学习素材，给学生提供了探索知识的空间，为教师组织教学提供了丰富的资源。在实际教学中，教师应当根据主题图呈现的不同方式，挖掘其所蕴藏的内涵；要创造性地使用教材，使主题图成为学生学习、教师教学的有效载体。
有效使用小学数学教材主题图的思考
【摘 要】
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小学数学教材的主题图生动地展现了学习素材，给学生提供了探索知识的空间，为教师组织教学提供了丰富的资源。在实际教学中，教师应当根据主题图呈现的不同方式，挖掘其所蕴藏的内涵
【机 构】
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富源县老厂镇新角明德小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年16期
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