论文部分内容阅读
【摘 要】发展高等职业院校的来华留学生教育，是高等职业院校与国际化高等职业教育接轨的重要方式之一。目前，很多高等职业院校都有留学生，在思考汉语教学与文化传播方式等问题的同时，留学生的管理工作也是个不容忽视的问题。
【关键词】高职院校；留学生；学生管理
2010年7月，国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，加强国际交流与合作，坚持以开放促改革、促发展，开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。教育规划纲要还指出，“进一步扩大外国留学生规模，实施留学中国计划”。而今越来越多的外国留学生选择中国高等职业院校留学，除了中国的传统文化、地域风情和日新月异的面貌给予了外国高校和学生无尽的吸引力外，我国高等职业院校的教学质量和实践教学水平正在逐步提高，受到国际社会的重视。同时，接收外国留学生，与先进国家的高等职业院校进行学生交流与互换，是我国高等职业教育与国际接轨、走国际化路线、参与国际教育市场竞争的重要途径。一方面，引进了国外先进的职教资源，借鉴了先进的职教理念；另一方面，促进了其他国家和地区对我国高等职业教育的了解，宣传了中国的职业教育。
高等职业院校的留学生不仅与中国学生有着很大的不同，与普通高校的留学生也有着很大的区别。因此，高等职业院校的留学生管理工作也与一般的学生管理工作有着很大的不同，结合我院留学生管理工作，我思考总结工作方法如下：
一、创新管理者的培养体制
留学生管理工作的主体是管理者，很多高职院校越来越重视留学生的管理工作，为此特意配备了辅导员和班主任等。
首先作为主体的管理者要明确工作职责，做弘扬中华文化的使者。从思想上认识到自己工作的使命感责任感，把工作当作事业来做。
其次，管理者要加强学习，了解不同国家文化习俗。在学生管理工作中需要管理者不断学习，了解不同国家、民族、宗教、习俗等特征，做到处事认真、工作严谨，尊重不同文化习俗。
第三，管理者要强化自我洞察力，掌握学生的心理动向。平时多读一些中外青少年心理健康类的书籍，尽管是外国留学生，但也同样具有该年龄段青少年共同的心理特性，掌握规律，仔细观察，才能更好地开展学生工作。
第四，不断研究，提高自身专业和水平。目前很多负责留学生工作的管理者都是有着某一专业背景的，有的还担任汉语教学任务。因此就需要我们不断学习、探索、研究，既要在自己的专业领域有所突破和创新，也要在留学生管理工作中不断学习、总结、提高。
二、创新学生管理机制
我们的学生来自不同的国家，拥有不同的文化背景，而且年龄又普遍偏小。他们对新鲜事物有着强烈的好奇心，对传统和陈旧的制度理念有着强烈的抵触情绪。这就要求我们在管理方式上要新颖、独特、有创造力，让学生乐于接受管理的同时要避免产生抵触情绪。
第一、建立和推行完善的留学生管理制度。每个学校都会根据相关政策和自己学校的情况制定相关的管理政策，但是政策要具有针对性，符合学校和学生的实际情况。此外，各项管理工作要严格按照制度执行并落实，做到各项工作有理可依、有章可执。
第二、以人为本，遵循留学生自身特点。留学生与中国学生有着很大的不同，这些不同既体现在生活习惯上，也会在“被管理”过程中体现。这就要求留学生管理人员注意观察学生特点，针对不同国家、不同文化背景的学生因材施教。掌握其特点，对我们更好的进行留学生管理工作有着很大的现实意义。
第三、跨文化交际冲突的合理解决。既然来自不同的文化背景，在实施管理过程中就会不可避免地出现因文化差异导致的冲突。面对不可避免的冲突，我们要结合学校与学生双重根源，采取一个折中合适的解决办法。
第四、帮助学生建立符合自己的目标。无论是任何国家任何时期的年轻人，都是潮气蓬勃、充满理想的。留学生管理人员可以通过各种途径帮助学生树立正确的人生目标，在管理的过程中促进学生沿着积极可行的目标道路上前进。
三、教学与管理相辅相成、互相促进
留学生来华的最主要任务就是学习。教学应是学校留学生工作的重点，而良好的留学生管理工作对教学有着很大的促进作用。教学为主，管理辅助教学；教学当先，为管理者指明方向；管理是保障，服务教学。
四、密切关注每个留学生的日常举动
自古以来，外交无小事，所以任何一个留学生都应该得到管理人员的足够重视，作为留学管理人员，要时刻保持高度的政治敏感和思想敏感。遇到可疑情况及时汇报，对每个学生的举止动向要有清晰的了解。
五、做好来华留学生服务中国的准备工作
中国处在一个经济腾飞、制度逐步完善的发展时期。中国对其他国家青年的吸引力有着前所未有的提高，越来越多的外国人想到中国寻求一份工作、一份事业。未来中国也会给这些人提供更多的机会。如何更好地使国外人才服务中国，是一个要引起我们关注的问题。而作为留学生管理人员要提前认识到该点，在日常管理工作中逐步增进学生对中国、对中国人民的感情。
在一些新的思想和理论的指导下，高职院校也根据我国教育发展的大形势和学校自身情况对教育教学形势进行了改革，留学生教育作为个别高职院校的改革内容之一，正在朝着多元化的方向发展。而留学生管理也要与时俱进、开拓创新。
参考文献：
[1]段伟.留学生管理中的问题及其对策.煤炭高等教育，2011.02
[2]刘爱军.来华留学生教育管理〔J〕.教育教学研究，2007.03
【关键词】高职院校；留学生；学生管理
2010年7月，国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，加强国际交流与合作，坚持以开放促改革、促发展，开展多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育国际化水平。教育规划纲要还指出，“进一步扩大外国留学生规模，实施留学中国计划”。而今越来越多的外国留学生选择中国高等职业院校留学，除了中国的传统文化、地域风情和日新月异的面貌给予了外国高校和学生无尽的吸引力外，我国高等职业院校的教学质量和实践教学水平正在逐步提高，受到国际社会的重视。同时，接收外国留学生，与先进国家的高等职业院校进行学生交流与互换，是我国高等职业教育与国际接轨、走国际化路线、参与国际教育市场竞争的重要途径。一方面，引进了国外先进的职教资源，借鉴了先进的职教理念；另一方面，促进了其他国家和地区对我国高等职业教育的了解，宣传了中国的职业教育。
高等职业院校的留学生不仅与中国学生有着很大的不同，与普通高校的留学生也有着很大的区别。因此，高等职业院校的留学生管理工作也与一般的学生管理工作有着很大的不同，结合我院留学生管理工作，我思考总结工作方法如下：
一、创新管理者的培养体制
留学生管理工作的主体是管理者，很多高职院校越来越重视留学生的管理工作，为此特意配备了辅导员和班主任等。
首先作为主体的管理者要明确工作职责，做弘扬中华文化的使者。从思想上认识到自己工作的使命感责任感，把工作当作事业来做。
其次，管理者要加强学习，了解不同国家文化习俗。在学生管理工作中需要管理者不断学习，了解不同国家、民族、宗教、习俗等特征，做到处事认真、工作严谨，尊重不同文化习俗。
第三，管理者要强化自我洞察力，掌握学生的心理动向。平时多读一些中外青少年心理健康类的书籍，尽管是外国留学生，但也同样具有该年龄段青少年共同的心理特性，掌握规律，仔细观察，才能更好地开展学生工作。
第四，不断研究，提高自身专业和水平。目前很多负责留学生工作的管理者都是有着某一专业背景的，有的还担任汉语教学任务。因此就需要我们不断学习、探索、研究，既要在自己的专业领域有所突破和创新，也要在留学生管理工作中不断学习、总结、提高。
二、创新学生管理机制
我们的学生来自不同的国家，拥有不同的文化背景，而且年龄又普遍偏小。他们对新鲜事物有着强烈的好奇心，对传统和陈旧的制度理念有着强烈的抵触情绪。这就要求我们在管理方式上要新颖、独特、有创造力，让学生乐于接受管理的同时要避免产生抵触情绪。
第一、建立和推行完善的留学生管理制度。每个学校都会根据相关政策和自己学校的情况制定相关的管理政策，但是政策要具有针对性，符合学校和学生的实际情况。此外，各项管理工作要严格按照制度执行并落实，做到各项工作有理可依、有章可执。
第二、以人为本，遵循留学生自身特点。留学生与中国学生有着很大的不同，这些不同既体现在生活习惯上，也会在“被管理”过程中体现。这就要求留学生管理人员注意观察学生特点，针对不同国家、不同文化背景的学生因材施教。掌握其特点，对我们更好的进行留学生管理工作有着很大的现实意义。
第三、跨文化交际冲突的合理解决。既然来自不同的文化背景，在实施管理过程中就会不可避免地出现因文化差异导致的冲突。面对不可避免的冲突，我们要结合学校与学生双重根源，采取一个折中合适的解决办法。
第四、帮助学生建立符合自己的目标。无论是任何国家任何时期的年轻人，都是潮气蓬勃、充满理想的。留学生管理人员可以通过各种途径帮助学生树立正确的人生目标，在管理的过程中促进学生沿着积极可行的目标道路上前进。
三、教学与管理相辅相成、互相促进
留学生来华的最主要任务就是学习。教学应是学校留学生工作的重点，而良好的留学生管理工作对教学有着很大的促进作用。教学为主，管理辅助教学；教学当先，为管理者指明方向；管理是保障，服务教学。
四、密切关注每个留学生的日常举动
自古以来，外交无小事，所以任何一个留学生都应该得到管理人员的足够重视，作为留学管理人员，要时刻保持高度的政治敏感和思想敏感。遇到可疑情况及时汇报，对每个学生的举止动向要有清晰的了解。
五、做好来华留学生服务中国的准备工作
中国处在一个经济腾飞、制度逐步完善的发展时期。中国对其他国家青年的吸引力有着前所未有的提高，越来越多的外国人想到中国寻求一份工作、一份事业。未来中国也会给这些人提供更多的机会。如何更好地使国外人才服务中国，是一个要引起我们关注的问题。而作为留学生管理人员要提前认识到该点，在日常管理工作中逐步增进学生对中国、对中国人民的感情。
在一些新的思想和理论的指导下，高职院校也根据我国教育发展的大形势和学校自身情况对教育教学形势进行了改革，留学生教育作为个别高职院校的改革内容之一，正在朝着多元化的方向发展。而留学生管理也要与时俱进、开拓创新。
参考文献：
[1]段伟.留学生管理中的问题及其对策.煤炭高等教育，2011.02
[2]刘爱军.来华留学生教育管理〔J〕.教育教学研究，2007.03