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通过性格培养，完善学生的理性，使其情感更加健康，挖掘自我实现的潜能，就是所谓的博雅教育。新生入学后的“第一课”是进行始业教育，不能忽视始业教育中存在的问题。关注博雅教育和始业教育的融合及教师队伍建设，从而构建与新生成长特点和社会发展需求相适应的始业教育模式，是当前高校教育工作者需要深入探讨的新课题。