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物理是一门以实验为基础的学科，实验在物理教学中具有十分重要的作用。心理学研究表明，人的思维活动是在感性材料的基础上产生的，感性材料是思维活动的源泉和依据，各种实验具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生在感知中形成的记忆，从而达到丰富学生头脑感性材料及发展智力、培养能力的目的。