Differentiation and Explicit Teaching: Integration of Students With Learning Difficulties

来源 :美中教育评论:B | 被引量 : 0次 | 上传用户:RK0707
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
改革开放以来,在国内有关吕思勉先生的研究已经取得了颇为可观的成果。而全面考察其教材编写的研究有待深入发掘,尤其是结合新形势下高中课程改革的需要,更当勇猛精进,持之以恒。
虽然文体学作为新兴事物已兴起,但把文体学用于高中英语教学中的研究还比较少。本论文针对现在高中英语写作教学状况不容乐观、学生写作水平令人悲观的情况,把文体学理论应用
文章基于贵州省大数据产业发展态势,分析了税收视角下大数据产业发展需要关注的税收政策宏观调控能力弱、现行增值税制对大数据产业优惠力度不足、现行所得税制对大数据产业
文章基于我国2005—2015年30个省份的面板数据建立模型,利用排污费滞后一期作为工具变量,实证分析排污费的政策效果,并以之作为预测环保税政策效果的参照。结果表明,征收环境
文言文教学历来都是高中语文教学的重难点,也是各方一直都关注的焦点。而对其教材中选文的编排研究却一直被人忽略。进入21世纪以来,大陆台湾两地都相继发生了教育改革,体现在语
近些年,人们发现学校归属感有助于学生更快的适应新的环境,提高学业成绩,培养学生积极心理品质。国内外也进行了大量的学生学校归属感的研究,但是目前国内关于通过增强学校归
毋庸置疑,在英语教学过程中,教师不仅应注重学生们词汇量的积累,语法基础的扎实,更应该指导学生掌握恰当、地道的英语表达方式。本研究以概念迁移理论作为理论框架,以ICCI的扩展语