多学科设计优化在汽车零件轻量化中的应用

来源 :汽车零部件 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Michellesy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以某车型的ABS支架为例,面向多个学科多个性能的开发要求,通过构建改子系统的模态、强度、刚度的多学科系统响应面模型,在此基础上进行优化设计使得在满足性能的前提下,使子系统的总质量最小。经过多轮的优化之后,其算例表明:通过优化设计的汽车零件能够有效地实现汽车轻量化,具有较高的工程可行性、实用性。
其他文献
位于埃克森美孚亚太润滑科技中心内的上海润滑油分析和技术支持实验室正式通过CNAS(中国合格评定国家认可委员会)评定,获得ISO17025认可,成为外资润滑油企业中、首家在中国获
注意义务作为我国过失判定的基本内容越来越受到人们的关注。“注意义务改变了侵权行为法传统思考模式,即由‘结果定位’发展为‘行为定位’,从而使大陆法系侵权法体系产生了根本性的变革,成为现代大陆法系侵权法的发展方向。”[1]在社会分工细化的当代社会,小学教师相对于一般社会公众而言,对学校不完全民事行为能力的学生在教育教学管理中有着更高的注意义务。明确民事注意义务的内涵,确立小学校方注意义务的内容,并在实
论述了随着我国煤炭开采规模越来越大,引起的水资源破坏问题越来越突出,极大的阻碍了环境与社会经济的协调发展。指出煤炭绿色保水开采将会在不影响区域水文地质条件情况下采煤
新课改背景下,在初中语文教学中培养学生的创新能力是非常重要的一项内容。在实际教学中,教师要转变教学理念,明确学生在学习中的主体地位,激发学生的学习兴趣,培养学生的发
分析了液粘软启动装置的优势及工作原理,液体粘性软启动装置能实现无级调速,在胶带机重载情况下可实现电动机空载启动,与电机有良好的匹配特性,且可实现多电机驱动功率相互平衡,降
摘 要:在多媒体技术愈益普及的情况下,为了提高习作课堂的效率,首先要抓住多媒体技术的特点,借助它来弥补以往教学中的不足。要想让习作课堂的效率有一个飞跃性的提升,教师还需在根本上改变教学顺序,要先让学生进行思索,然后教师再进行讲解。最后要让学生学会借助多媒体来汲取习作素材,增加他们的知识储备量,并且要加强学生之间的交流,以彼之长,补己之短。  关键词:多媒体教学;小学习作;教学策略  一、借助多媒体
介绍了新型高效选择性混合胺脱硫溶剂在蜀南气矿荣县天然气净化厂应用情况,考察了混合胺的选择性。通过在甲基二乙配胺中添加一定量的空间位阻胺,配成一定比例的混合胺并应用在
期刊
概述了矿山地压研究在矿山开采过程中的意义、地压监测研究的现状、地压监测的必要性。并列举了国内外现有地压监测的方法及存在问题,最后提出了具体的策略和各种方法要根据
摘 要:在当前环境下信息技术已经被广泛运用到各行各业中,尤其是在教育事业中,信息技术被广泛地运用到实际的教学活动中。在小学语文教学中,教师应合理地运用信息技术,进而有效地运用信息技术为学生呈现更加形象生动的教学活动,能够让学生更好地掌握和了解所学知识。在当前小学语文作文教学中,教师应合理地运用信息技术,并科学有效地将电子白板以及网络课程等内容运用到实际教学活动中,从而为学生营造良好的学习氛围,为小