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本文立足于“一带一路”倡议大背景，将海外汉语听说教学作为研究重心，以笔者在泰国开展汉语教学收集到的素材为研究案例，梳理出教学中遇到的困难，深挖其中原因后尝试提出具有针对性和可操作性的应对策略，为汉语作为第二语言教学提供更多参考经验。
“一带一路”背景下海外汉语教学的难处及应对策略
【摘 要】
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本文立足于“一带一路”倡议大背景，将海外汉语听说教学作为研究重心，以笔者在泰国开展汉语教学收集到的素材为研究案例，梳理出教学中遇到的困难，深挖其中原因后尝试提出具有针对性和可操作性的应对策略，为汉语作为第二语言教学提供更多参考经验。
【机 构】
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科教文汇(中旬刊)
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2020年17期
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