【摘 要】
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在英美国家的基础教育界,自然拼读法是广泛使用于语言教学的一种教学方法.它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为
【基金项目】
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本文系福建省中小学名师名校长培养工程专项课题成果暨2018年度漳州市基础教育教学研究立项课题《基于自然拼读的分级绘本教学行动研究》的成果.
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在英美国家的基础教育界,自然拼读法是广泛使用于语言教学的一种教学方法.它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法.为激发学生的学习兴趣,培养学生自然拼读能力,本文作者根据低年级学生的身心发展规律,将自然拼读法与TPR全身反应教学法相结合,通过教师形象的动作、标准的发音来引导学生学习英语,探索了一种全新的教学方式.这一新教学法对英语教师的综合专业能力有着较高要求.目前,国内关于自然拼读教学本土化的研究尚处于
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