【摘 要】
:
英语学习主要靠记忆力,好的记忆力依赖好的学习方法。只有遵循记忆规律,掌握记忆方法,才能提高记忆力。本文提出了七种记忆方法,可以有效地帮助学生提高英语学习的记忆力。
论文部分内容阅读
英语学习主要靠记忆力,好的记忆力依赖好的学习方法。只有遵循记忆规律,掌握记忆方法,才能提高记忆力。本文提出了七种记忆方法,可以有效地帮助学生提高英语学习的记忆力。
其他文献
摘要:语言是通过词汇来表达思想的,作为一名中职英语教师,在教学中遇到最多的问题是如何提高学生单词记忆的效率,而掌握单词量的大小从一个侧面可以作为衡量学生英语水平的标准,尤其是专业英语的学习,掌握单词量的大小直接体现在学生专业知识的掌握上。经过一直以来的研究和思考,我试图找到一种能帮助学生牢记单词,扩大单词量的高效记忆单词的方法,从而能更好地服务于学生专业课的学习---- 这种方法就是构词法,通过掌
利用程序进行阅读的好处是:由于遵循一定程序,可以便杂乱无章,毫无条理的阅读过程变成为明确而连贯的思维过程,可以大大提高大脑的接受能力,大大提高理解文章的内容和材料的能力,从
生物学是一门以实验为基础的自然科学,生物科学的形成和发展都离不开实验。通过实验探究生物的规律,是学习生物学的重要途径,因此实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。生物探究性实验教学要求教师不断改进教法,在实验教学中,应注重培养学生的问题意识,科学地引导学生提问,充分挖掘学生潜在的创造性,使学生成为真正的探索者。教师在教学中应注意引导方法的变化,做好“提问”的示范。传统的教学方法是“授之以鱼”,学生
最有价值的知识是关于方法的知识,授人以鱼,不如授人以渔。可见教学的根本目的不是解决“学什么”,而是解决“怎样学”的问题。达尔文说,未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。在全面推进素质教育的今天,在教学中对学生进行学法指导,是决定教学成败的关键,只有学会了“怎样学”,学生才能独立地进入学习状态,变被动学习为主动学习。 一、激发兴趣,促进学生主动学习,培养参与意识 成功的教学所需要的
我不敢妄言画品即人品,但读宝军的画的确感到两者之间有着某些内在的联系。他泥土般本色的画风和画中那质朴的民情,亦如宝军那淳朴而真诚的个性。宝军1951年出生在河北省河间
习作教学是小学语文教学的重要部分.在小学语文教学中,有效开展习作教学,有利于激发学生的写作兴趣,培养良好的写作习惯和写作技巧,使小学生愿意写、能写和会写.随着新课程改
数学教学在当今社会有着至关重要的作用,做好数学教学工作势在必行.但是现实中,很多学生的学习积极性不高,缺乏对数学学科的兴趣.这不利于学生的长远发展,所以改变数学课堂的
古历三月二十三目,为谷雨.载:“三月中,自雨水后,土膏脉动,今又雨其谷于水也.”即“雨生自谷”,故此得名.春季的花正逐渐凋零,有些枝头还留有一抹残红,依然闹嚷嚷的模样.这时
选用多种电极材料,用不同连接方式,不同的组装方法的做成一个番茄电池,巧妙地用发光二级管来指示电流存在与电流的方向,用控制变量法对比实验得到得到用镁铜做电极,串联两个电池,插
由于案例教学法要求学生直接参与对案例的分析、讨论和评价,这就为锻炼、提高他们的语言表达能力、分析问题和解决问题的能力以及创造能力创造了条件。