【摘 要】
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＜正＞信息技术在生活中有着广泛的应用意义,改善了人们的生活,更新了人们的理念。将信息技术纳入到课堂教学中来,可以有效解决传统教育模式下无法解决的问题,突破时间和空间的阻碍,给学生提供更佳的课堂环境。小学数学教师将信息技术融入到教学中去,围绕学生来探索二者融合的有效方法,在丰富学生学习资料,梳理知识框架,实施分层教学,专项指导学生问题,辅助学生展示学习成果后,丰富了学生的视野、思路、技能,取得了显著
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＜正＞信息技术在生活中有着广泛的应用意义,改善了人们的生活,更新了人们的理念。将信息技术纳入到课堂教学中来,可以有效解决传统教育模式下无法解决的问题,突破时间和空间的阻碍,给学生提供更佳的课堂环境。小学数学教师将信息技术融入到教学中去,围绕学生来探索二者融合的有效方法,在丰富学生学习资料,梳理知识框架,实施分层教学,专项指导学生问题,辅助学生展示学习成果后,丰富了学生的视野、思路、技能,取得了显著成绩。
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中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，思想政治教育是中国共产党的独特政治优势，中国式现代化与思想政治教育在性质和目标上具有高度契合性。把中国式现代化所蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观融入思想政治教育，不仅能促成思想政治教育最新内容要素形成，也使得思想政治教育内容系统内和谐与外适应，不断推进中国式现代化向纵深发展。
＜正＞针对学习者学习时间的有限性和知识发展的无限性矛盾,本文作者提出以学科知识的表达逻辑为研究对象,运用知识逻辑解构思维在纵向上分析知识的框架然后推进认识的策略和横向上解构问题然后通过关系论证的认识策略帮助学习者提升思维能力,并以其在高中政治课学习中的运用为例进行了说明。1知识逻辑结构思维的含义人类学习时间的有限性与认识的无限性和上升性是我们永远面临的矛盾,
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以某公路中的桥梁工程实例为依托，对PC小箱梁施工中EPS内模的应用展开分析论述。研究结果表明，在小箱梁预制施工中，应用EPS内模时，要了解EPS材料特性及内模构造特点并掌握小箱梁的预制方法，采取合理可行的技术措施，确保小箱梁的预制质量，为桥梁工程的整体质量提供保障。
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