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根据国家职业教育改革实施方案要求,课程建设将会聚焦科技发展趋势和市场需求,以完善课程体系标准为职责,打造适用于地方经济、可黏贴、可复制的课程模式,因此在构建《审计》课程体系将会从政策保障、市场需求为主要切入点,通过以下三个方向作为课程设计的理念与思路.
大数据环境下会计专业人才培养模式的创新与构建r——以陕西职业技术学院审计实务课程建设为例
【摘 要】
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根据国家职业教育改革实施方案要求,课程建设将会聚焦科技发展趋势和市场需求,以完善课程体系标准为职责,打造适用于地方经济、可黏贴、可复制的课程模式,因此在构建《审计》
【机 构】
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陕西职业技术学院 710038
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2020年19期
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