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随着素质教育的实施,基础教育正经历着历史性的变革.美育作为素质教育的重要组成部分,在基础教育中的作用和地位更加突出.音乐教育作为实施美育的重要途径,建设一支高素质的音乐教师队伍至关重要,这就对高师音乐教育专业课程的设置及教学方法等方面提出了一个严峻的改革课题.建立一套以全面提高学生素质为目标,适应新世纪基础音乐教育需要的教学体系,已成为高师音乐专业改革的重中之重.