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学生的自我效能感是教育中的非智力因素，它对学生的学习有着不可忽视的影响。文章介绍了班杜拉的自我效能感理论。讨论了学生的自我效能感对学习的影响。探讨了教师应如何在教学中培养学生形成良好的自我效能感。
关于提高英语专业学生自我效能感的研究
【摘 要】
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学生的自我效能感是教育中的非智力因素，它对学生的学习有着不可忽视的影响。文章介绍了班杜拉的自我效能感理论。讨论了学生的自我效能感对学习的影响。探讨了教师应如何在教
【机 构】
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河北省衡水学院外语系
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2010年21期
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