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针对教材中伽利略"理想斜面实验"难以在课堂上完成的现状,提出了巧用DIS设备设计伽利略的"斜面实验"的方法。通过猜想、设计、数学推理、实验、推广等探究过程,让学生充分体验科学方法,感悟科学探究精神。实验设计达到了既节省空间又节约时间,操作方便,误差小,实验结果可视化高、数据处理迅速的目的。
基于DIS设计伽利略“斜面实验”在教学中的应用
【摘 要】
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针对教材中伽利略"理想斜面实验"难以在课堂上完成的现状,提出了巧用DIS设备设计伽利略的"斜面实验"的方法。通过猜想、设计、数学推理、实验、推广等探究过程,让学生充分体
【机 构】
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江苏省太仓高级中学,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2014年11期
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