【摘 要】
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课改已成大势,各地各校绝大部分都在进行课改,一些率先课改的学校取得了很多很好的成功经验。《中国教师报》、中国名校共同体在此基础上总结了目前我国课改的九大范式,响亮
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课改已成大势,各地各校绝大部分都在进行课改,一些率先课改的学校取得了很多很好的成功经验。《中国教师报》、中国名校共同体在此基础上总结了目前我国课改的九大范式,响亮地提出了“建立高效课堂”的口号,明确了高效课堂的“四维目标”,并就高效课堂的操作和评价发表了一系列可资借鉴的建设性意见,其中有很多已为人接受并已达成共识。
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在新课程不断深入改革的今天,初中时期对于学生而言是非常关键的,它是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段.但在初中物理教学中,许多教师因
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一、引言 口语交际与交际者的心理品质有关,所以,如何在小学生的口语交际中培养他们的心理素质,塑造良好的心理品质,也是一个值得关注的问题。所谓表现性评价,就是让学生在真实情境或模拟真实情境中完成实际任务来表现知识和技能,从而对其成就所进行的评价。这种评价本质上就是一种实践活动,强调学生的参与,其根本点是力求在真实的活动情景中测量出学生的行为表现。 二、在口语交际中培养学生良好的心理品质 口语交
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摘 要:从教多年的老师都有一个感受:最先认识的、印象最深的往往是最优秀的学生和最恶劣的学生;学生毕业多年后,老师们能记起的也是最好和最坏的学生。那些中间层次的学生,因为成绩不好不坏,课内外不吵不闹,老师根本连学生的名字都叫不出。可是算起来,一个班级最优秀的和最冥顽的学生都只是少数,占多数的是中层生。所以管理好中层生是管理好班级的关键。 关键词:中层生;夸奖;交流 中层生在班级中的比例是最大的,
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