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【文章摘要】
大学生活是大学生一生中最宝贵的生活阶段之一。如何合理的利用大学生活的时间，好好的完成情商和智商的双飞跃是至关重要的。爱情作为人一生中最美好的感情之一对大学生情商的培养促进作用是毋庸置疑的。但是如何合理的处理好恋爱与学业的关系，实现双赢而不是双输，这是大学生、学校、家长、社会需要审慎思考的问题。
【关键词】
大学生；恋爱；学业；影响
随着社会的发展，大学生性成熟越来越早，大学相对宽松的学习环境成为了滋生大学生恋爱的温床。针对这个问题，许多高校和家长持有一种“既不提倡，也不反对”的态度。这种相对开明的态度，引导大学生对恋爱产生的问题进行了一系列的探索。其中恋爱对学业的负面影响是首当其冲的。高校思想政治工作的一个重要任务就是让学生充分认识到恋爱对学业的影响，督促学生扬长避短弱化恋爱对学业的影响。做一个学业有成的名副其实的优秀大学生。
1 大学生恋爱对学业的负面影响
首先，大学生有充足的课外时间，恋人们一般朝夕相伴，在这种情况下，容易沉迷于甜蜜的爱情世界，而忘记了自己进入大学的主要目的。学习这种又苦又累的活被抛诸脑后，逃课、挂科、重修、留级、退学时有发生。甚至影响到了日常的生活，夜不归宿、一夜情、未婚先孕、流产并不鲜见。另外，大学生恋爱的副产品，失恋、单相思、恋人之间的矛盾也造成了大学生的压抑、苦闷心理，严重影响了大学生的心理健康。许多大学生由于恋爱而荒废了学业，毕业时竞争力大打折扣；这时候由于种种现实原因，许多大学生恋人毕业就面临着分手，恋爱大学生这时候往往面临着现实的双重打击。
2 大学生恋爱影响学业的成因
大学生恋爱状况其心理成熟度息息相关。恋爱的目的是什么？什么时候恋爱？恋人选择的标准是什么？如何处理恋爱中的问题？这些他们往往没有标准答案。我们整个社会都相对保守，家长和教师往往对恋爱持有两种态度：一种就是一味反对，一种就是避而不谈。缺乏正面引导的恋爱教育。导致大学生到了恋爱的年纪，面临着恋爱的问题，却不知道该怎么办。许多大学生就“全都跟着感觉走”一切凭直觉， 往往凭情绪来处理问题，这是不可能处理好恋爱问题的，更不用讲处理好恋爱与学业之间的关系，耽误宝贵的学习时间在所难免。
3 解决方法
3.1 正确的爱情观是解决一切恋爱问题的基础
爱情是伟大的，绝不仅仅是肉体和精神上的占有。热恋中的大学生采取的租房同居、婚前性行为都是十分不恰当，也是不负责任的行为。爱情是尊重，是对自己和他人的一种精神上的共鸣和生活上的陪伴，流于肉体就显得庸俗不堪。
爱情绝不是生活的唯一，对大学生来讲学业也十分重要。没有好的学业做基础，事业就难以起步，当物质生活得不到保障时，精神生活势必要受到影响，爱情的保鲜期也会大大缩短。只有当恋爱与学业有机的结合起来，让恋爱促进学业的进步，爱情才会长久。
3.2 以学业为中心，爱情服从学业
对大学生来讲，学习才是第一位的。大学时间相对宽松，但是需要学习的知识浩如烟海，这需要学生要有很好的自制力，乘着学习的小舟在知识的海洋里探险，而不是一头扎进情山欲海里，随波逐流。大学生恋爱可以是两人结伴去知识的海洋里探险，而不是两人一起弃舟登岸。正确的恋爱观应当是恋爱服从并帮助学业。只有这样大学生恋爱才是一段积极、健康的人际关系。
3.3 爱情不是生活的唯一，其他感情也很重要
大学生的感情生活应当包括：亲情、友情、师生情、爱情、民族情等，而不应当囿于爱情的小圈子。丰富的感情生活有助于大学生情商的培养，利于他们开拓视野，树立正确的人生观和价值观。真正的爱情是促进大学生进步的而非成为大学生进步的绊脚石。这样的爱情不是“蜜糖”而是“糖衣炮弹”。
3.4 爱情不是自私自利，要注意对他人和集体的关爱之心
许多恋爱中的大学生只在乎自身的感受，两人形影不离，疏远了集体、同学和朋友，容易滋生自私自利的个人主义思想。缺乏对他人和集体的关爱之心。只在乎恋人的陪伴，友情、亲情逐渐隐退，导致精神生活逐渐趋于贫乏，一旦分手，容易造成精神崩溃。
4 小结
大学生活是大学生一生中最宝贵的生活阶段之一。如何合理的利用大学生活的时间，好好的完成情商和智商的双飞跃是至关重要的。爱情作为人一生中最美好的感情之一对大学生情商的培养促进作用是毋庸置疑的。但是如何合理的处理好恋爱与学业的关系，实现双赢而不是双输，这是大学生、学校、家长、社会需要审慎思考的问题。
【参考文献】
[1]胡春贞.大学生恋爱心理的偏差、成因与纠正策略[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）. 2009（02）
[2]林良章，蒋怀滨.大学生异性关系信念与影响恋爱的相关因素的研究[J]. 中国健康心理学杂志. 2009（04）
[3]刘锦屏.当前大学生恋爱动机的误区及引导[J].曲靖师范学院学报. 2009（02）
[4]孙晨宇，刘从云，朱华庆.大学生恋爱现状及其心理因素[J].中国校医. 2009（03）
[5]白光斌，李建英.当代大学生恋爱的心理分析及调适措施的研究[J]. 教育与职业. 2009（05）
[6]李承宗，甘雄.大学生恋爱动机的心理学分析[J].中国电力教育. 2008（15）
[7]向光富.大学生恋爱心理特点调查研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）. 2008（09）
[8]熊丽娟.当代大学生恋爱心理分析[J].中华文化论坛. 2008（S1）
大学生活是大学生一生中最宝贵的生活阶段之一。如何合理的利用大学生活的时间，好好的完成情商和智商的双飞跃是至关重要的。爱情作为人一生中最美好的感情之一对大学生情商的培养促进作用是毋庸置疑的。但是如何合理的处理好恋爱与学业的关系，实现双赢而不是双输，这是大学生、学校、家长、社会需要审慎思考的问题。
【关键词】
大学生；恋爱；学业；影响
随着社会的发展，大学生性成熟越来越早，大学相对宽松的学习环境成为了滋生大学生恋爱的温床。针对这个问题，许多高校和家长持有一种“既不提倡，也不反对”的态度。这种相对开明的态度，引导大学生对恋爱产生的问题进行了一系列的探索。其中恋爱对学业的负面影响是首当其冲的。高校思想政治工作的一个重要任务就是让学生充分认识到恋爱对学业的影响，督促学生扬长避短弱化恋爱对学业的影响。做一个学业有成的名副其实的优秀大学生。
1 大学生恋爱对学业的负面影响
首先，大学生有充足的课外时间，恋人们一般朝夕相伴，在这种情况下，容易沉迷于甜蜜的爱情世界，而忘记了自己进入大学的主要目的。学习这种又苦又累的活被抛诸脑后，逃课、挂科、重修、留级、退学时有发生。甚至影响到了日常的生活，夜不归宿、一夜情、未婚先孕、流产并不鲜见。另外，大学生恋爱的副产品，失恋、单相思、恋人之间的矛盾也造成了大学生的压抑、苦闷心理，严重影响了大学生的心理健康。许多大学生由于恋爱而荒废了学业，毕业时竞争力大打折扣；这时候由于种种现实原因，许多大学生恋人毕业就面临着分手，恋爱大学生这时候往往面临着现实的双重打击。
2 大学生恋爱影响学业的成因
大学生恋爱状况其心理成熟度息息相关。恋爱的目的是什么？什么时候恋爱？恋人选择的标准是什么？如何处理恋爱中的问题？这些他们往往没有标准答案。我们整个社会都相对保守，家长和教师往往对恋爱持有两种态度：一种就是一味反对，一种就是避而不谈。缺乏正面引导的恋爱教育。导致大学生到了恋爱的年纪，面临着恋爱的问题，却不知道该怎么办。许多大学生就“全都跟着感觉走”一切凭直觉， 往往凭情绪来处理问题，这是不可能处理好恋爱问题的，更不用讲处理好恋爱与学业之间的关系，耽误宝贵的学习时间在所难免。
3 解决方法
3.1 正确的爱情观是解决一切恋爱问题的基础
爱情是伟大的，绝不仅仅是肉体和精神上的占有。热恋中的大学生采取的租房同居、婚前性行为都是十分不恰当，也是不负责任的行为。爱情是尊重，是对自己和他人的一种精神上的共鸣和生活上的陪伴，流于肉体就显得庸俗不堪。
爱情绝不是生活的唯一，对大学生来讲学业也十分重要。没有好的学业做基础，事业就难以起步，当物质生活得不到保障时，精神生活势必要受到影响，爱情的保鲜期也会大大缩短。只有当恋爱与学业有机的结合起来，让恋爱促进学业的进步，爱情才会长久。
3.2 以学业为中心，爱情服从学业
对大学生来讲，学习才是第一位的。大学时间相对宽松，但是需要学习的知识浩如烟海，这需要学生要有很好的自制力，乘着学习的小舟在知识的海洋里探险，而不是一头扎进情山欲海里，随波逐流。大学生恋爱可以是两人结伴去知识的海洋里探险，而不是两人一起弃舟登岸。正确的恋爱观应当是恋爱服从并帮助学业。只有这样大学生恋爱才是一段积极、健康的人际关系。
3.3 爱情不是生活的唯一，其他感情也很重要
大学生的感情生活应当包括：亲情、友情、师生情、爱情、民族情等，而不应当囿于爱情的小圈子。丰富的感情生活有助于大学生情商的培养，利于他们开拓视野，树立正确的人生观和价值观。真正的爱情是促进大学生进步的而非成为大学生进步的绊脚石。这样的爱情不是“蜜糖”而是“糖衣炮弹”。
3.4 爱情不是自私自利，要注意对他人和集体的关爱之心
许多恋爱中的大学生只在乎自身的感受，两人形影不离，疏远了集体、同学和朋友，容易滋生自私自利的个人主义思想。缺乏对他人和集体的关爱之心。只在乎恋人的陪伴，友情、亲情逐渐隐退，导致精神生活逐渐趋于贫乏，一旦分手，容易造成精神崩溃。
4 小结
大学生活是大学生一生中最宝贵的生活阶段之一。如何合理的利用大学生活的时间，好好的完成情商和智商的双飞跃是至关重要的。爱情作为人一生中最美好的感情之一对大学生情商的培养促进作用是毋庸置疑的。但是如何合理的处理好恋爱与学业的关系，实现双赢而不是双输，这是大学生、学校、家长、社会需要审慎思考的问题。
【参考文献】
[1]胡春贞.大学生恋爱心理的偏差、成因与纠正策略[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）. 2009（02）
[2]林良章，蒋怀滨.大学生异性关系信念与影响恋爱的相关因素的研究[J]. 中国健康心理学杂志. 2009（04）
[3]刘锦屏.当前大学生恋爱动机的误区及引导[J].曲靖师范学院学报. 2009（02）
[4]孙晨宇，刘从云，朱华庆.大学生恋爱现状及其心理因素[J].中国校医. 2009（03）
[5]白光斌，李建英.当代大学生恋爱的心理分析及调适措施的研究[J]. 教育与职业. 2009（05）
[6]李承宗，甘雄.大学生恋爱动机的心理学分析[J].中国电力教育. 2008（15）
[7]向光富.大学生恋爱心理特点调查研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）. 2008（09）
[8]熊丽娟.当代大学生恋爱心理分析[J].中华文化论坛. 2008（S1）