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教育改革若干年，其实质仍然应试教育，人文素养的缺失。让一些青年人的言行让人心寒，作为基层教育工作者，中小学班主任应当在教育教学实践中自觉地进行人文素质教育，培育人文精神，全面完成教书育人任务，为学生的成长奠基。
如何培养学生的人文素质
【摘 要】
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教育改革若干年，其实质仍然应试教育，人文素养的缺失。让一些青年人的言行让人心寒，作为基层教育工作者，中小学班主任应当在教育教学实践中自觉地进行人文素质教育，培育人文精神，全
【机 构】
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吉林省梨树县沈洋镇中学 吉林 梨树 136535
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年36期
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