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<正>英语学科具有知识体系丰富,形式灵活多样,体裁涉及广泛的特点,阅读是深入理解语言规则和获得语感的不二途径。但是,在具体教学中,受教学理念落后、教学方法枯燥单一等相关因素的影响,导致高中英语的阅读教学状况不理想,需英语教师立足于英语学科核心素养的培养,对当代的教学理念与教学方法实施运用,
核心素养下的高中英语阅读教学策略探讨
【摘 要】
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英语学科具有知识体系丰富,形式灵活多样,体裁涉及广泛的特点,阅读是深入理解语言规则和获得语感的不二途径。但是,在具体教学中,受教学理念落后、教学方法枯燥单一等相关因素的影响,导致高中英语的阅读教学状况不理想,需英语教师立足于英语学科核心素养的培养,对当代的教学理念与教学方法实施运用,
【机 构】
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甘肃省静宁县仁大中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2022年16期
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