校园受欺负相关论文
目的:探讨受艾影响儿童自立人格和心理弹性在校园受欺负和学校适应间的中介作用。方法:招募河南省某县区14所乡镇中学共计270名受......
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对艾滋病的深入了解使人们对艾滋病不再抱有偏见和误解,关注重点也开始从如何防治艾滋病转向如何给予艾滋群体更多的身心关怀。但......
目的:考察初中生校园受欺负的发展变化轨迹。方法:利用校园受欺负量表(CBSS)对606名在校初中生重复测量3次,相邻时间点间隔5个月,......
目的:探讨家庭功能与中学生校园受欺负的关系以及外倾性、问题行为在其中的中介作用。方法:采用问卷法对北京市八所中学共2357名中......
家庭社会经济地位处境不利青少年是实现教育公平的重点关注对象,校园受欺负更易在该群体中发生,使其置身心理健康问题的巨大风险之......
目的:了解家庭社会经济地位处境不利初中生受欺负的潜在类别及其与情绪适应的关系。方法:选取家庭社会经济地位指数(含父母受教育......
目的:了解儿童青少年校园受欺负的潜在类别。方法:对8387名四、六、八年级学生的受欺负进行潜在类别分析,并对性别、年级分布以及......
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校园受欺负事件是指学生间一方多次蓄意或恶意遭受另一方实施包括肢体、语言、社交和网络等在内的欺负,并造成受欺负者身体、财产......
