【摘 要】
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摘 要:为了更好地体现新课标下的数学教学观念,教师要有目的、有计划、有步骤地增设各种教学环节,让自学贯穿于学生学习的整个过程,以调动学生的兴趣和自主意识,由原来的“老师要学生学”变为“学生主动去学”,给学生提供自学的空间,教给他们自学的方法。总之,培养学生的自学能力是教师传授知识的一种手段,是学生可以终生受用的一种学习方法。 关键词:自主;自主学习;自主探索;自学能力 中图分类号:G633.6
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摘 要:为了更好地体现新课标下的数学教学观念,教师要有目的、有计划、有步骤地增设各种教学环节,让自学贯穿于学生学习的整个过程,以调动学生的兴趣和自主意识,由原来的“老师要学生学”变为“学生主动去学”,给学生提供自学的空间,教给他们自学的方法。总之,培养学生的自学能力是教师传授知识的一种手段,是学生可以终生受用的一种学习方法。
关键词:自主;自主学习;自主探索;自学能力
中图分类号:G633.6
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