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＂基于问题的学习（problem-based learning,PBL）＂的教育模式目前在医学院校中广泛应用,已经成为发达国家医学教育的主要模式。我国PBL教育起步较晚,应用尚不够广泛,本文介绍了澳大利亚悉尼大学《医学生理学》课程的PBL教育模式,并分析了我国基础医学PBL教育的现状和存在的问题。