名师寄语

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   地理科学聚焦人与自然的关系,社会越是发展,文明越是进步,人类与自然的依存就会越高,对自然就会越亲近。学习地理使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界,与大自然和谐相处,具备全球观念和环境意识,会用综合和动态的眼光分析问题。在这一学科里,你会了解很多地理现象,学到很多有趣的地理知识。你会发现地理学是一门充滿智慧和乐趣的科学,学好地理将使你终身受益。
   《广东教学报·中学地理版》服务中学地理教学,分享教师教学智慧,提炼学科精髓方法,还原地理知识的来龙去脉,帮助你不断地塑造和修正自己的知识结构,将地理知识转化为你的智慧,学以致用。
   同学们,2020,我们与你一路相伴!
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本报综合消息 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实习近平总书记对广东、珠海系列重要讲话和重要指示批示精神,认真贯彻落实珠海市“两优一先”表彰大会精神,激励教育系统各级党组织和广大党员不忘初心、牢记使命,见贤思齐、勇当先锋,6月29日,珠海市委教育工委在珠海市教育局1号楼召开传达珠海市“两优一先”表彰大会精神会议。珠海市委教育工委、珠海市教育局领导,各有关高校党委负责人,珠海市教
【摘要】為打破传统小学英语读写课枯燥无味的讲授型课堂,巧妙设计和使用“三导、三学、四用”式微课(即课前导学法、导思维、导技能;课中学语言、学思考、学合作;课后用资源、用方法、用语言、用评价),以人教版英语教材为例,在读写课中提高学生的英语运用能力,培养学生的英语学科核心素养,提升学生的高阶思维品质。  【关键词】“三导、三学、四用”式微课;高阶思维;阅读能力  东莞市小学英语教研员张凝创造性提出“
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暑假又来了。学生今年的暑假怎样过?  一、过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑假  在现在疫情仍然存在的情况下,首先是要过一个安全的暑假。  第一,要听从教育部门和学校的要求,加强自身防疫意识,继续做到勤洗手、戴口罩、少出门、少聚集。时刻提醒自己:现在疫情还没结束,新冠病毒无时无刻不在威胁着我们每一个人。特别是在不得不外出的时候,一定要记着戴口罩。戴口罩是我们防范疫情最简单也是最有效的方法。  第
【摘要】欲修《道德与法治》的“三观”之核心,先修其党史。党史资源是初中《道德与法治》课程的重要教学资源。因此,在课本中,要挖掘党史资源的内容和价值,寻找合理的形式和活动,引导青少年在思政课堂中汲取党史知识,学习党史相关精神,助力其正面成长。  【关键词】思政课堂;党史资源;正面成长   一、初中《道德与法治》课程中的党史资源  党史是中国共产党领导中国人民进行新民主义革命、社会主义革命以及改革开放
【摘要】客家文化源远流长,丰富多彩。客家山歌婉转动人、舞龙舞狮神乎其技、戏曲鼓乐动听迷人,黄埔李状元的故事,书要读,拳要练,老婆不娶不关键;球王李惠堂对猫窗练踢足球的传说;围龙屋的人们跨越一个个世纪……一系列具有客家特色的文化元素,形成魅力别具的客家文化。客家人崇文重教、勤劳勇敢,传承优秀的客家传统文化,不仅能让幼儿教育回归生活,还能让幼儿得到全面的发展。幼儿园教育是幼儿成长的重要阶段,将客家文化
【摘要】班主任是一个班级事业的组织者、参加者和管理员,是一个促进学生身心健康发展和成长的导向者。班主任首先要充分地了解每位学生,因材施教;要时刻懂得如何去爱每位学生;要改变传统的教育模式,做好“抓中间,促两头”的工作;重视对班干部培养,发挥其骨干作用;要进一步加强家校之间的沟通,共同科学地管理好自己的学生。  【关键词】小学;班主任工作;教育方法  班级其实是一个隶属于一所学校的次级管理部门,班主
为进一步推进初中学生综合素质评价,深圳市于2020年11月改革发布了《深圳市初中学生综合素质评价方案(试行)》。如何让综合素质评价得到有效实施、让评价真正推动学校的管理、提升学生的综合素质成为了学校思考并探索的问题。深圳市宝安区孝德学校(以下简称“孝德学校”)以课程为抓手,在“五育融合”理念指导下,树立科学育人观,着力建设学校育人质量内控机制,构建起“恒成”学生成长体系,助力学生全面发展、融合发展
【摘要】体育游戏教学既可以锻炼身体、增强体质,又可以塑造品格、养成精神。体育教师作为体育活动游戏教学的组织者,知识和技能的传授者,要充分认识体育游戏的育人功能,合理运用体育游戏进行教学,实现全面育人的目标。  【关键词】幼儿;体育游戏;德育渗透;全面育人  儿童身体发育和机能发展被视为幼儿阶段极为迅速发展的时期,这个阶段是形成安全感和乐观态度的阶段。幼儿身心健康的重要标志包括身体的良好发育、情绪的
【摘要】新冠肺炎疫情打破了传统教学模式。面对农村小学语文课堂教学形式单一,学生学习不深入的现状,加强学生深度学习是提高他们素养和能力的关键。本文基于后疫情时代的背景,探究农村小学语文深度学习的意义、存在问题,并提出农村小学语文深度学习的实施策略。  【关键词】深度学习;农村;语文教学;后疫情时代  为应对突如其来的新冠肺炎疫情,阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,教育部于2020年1月