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幼儿教育改革目标：“培养创新精神和创新人才的摇篮”。随着时代的发展，培养具有创造才能的人已成为教育中的一个重大问题。二十一世纪是创造的世纪，幼儿是二十一世纪的主人，实施素质教育，培养幼儿的创造性思维已是当前幼儿教育的主流。本文欲从提问的技巧、多种复述形式、开展创编活动和突破思维定式等几个方面作出分析探讨，并尝试寻求合理的培养途径。