刘同学大概从两年前开始变得很“恐怖”，他居然研究起炼丹术来了！
　　道家长生不老的主要手段就是炼仙丹，吃就金刚不坏之躯。从现代科学的角度来说，这多少有点扯淡。可刘同学偏偏就有模有样地迷上了这个。每天一放学就奔图书馆，大包小包往家里运书，从道家的流派到有机化学教材，堆得满床满地。有几本还赫然标着“大学课程”字样，这实在让我吃惊不小。
　　有那么小半个月的时间，我试图从唯物主义科学发展观上阻止这小子的疯狂，没想到却被这小子教导一番：“爹，你知道咱中国的四大发明都是啥吧？可你一定不知道，中国人发明的火药，就是炼丹时不小心搞出来的，这要搁现在，足够拿诺贝尔奖。”
　　刘同学随手拿过一本竖版繁体字的线装书，“看，《太上圣祖金丹秘诀》，这里边有关‘伏火矾法’的冶炼技术是中国独创的，而这种技术使用的材料就是咱老祖宗的黑火药配方。其它还有比如黄铜水银等材料的发明，研磨结晶等化学方法，蒸馏器等实验工具，都是中国古代炼丹术士发明的。可以说，炼丹术是推动化学技术发展的重要理论基础。”
　　好吧好吧，我承认我说不过这小子，可是，这炼丹术，怎么总是让我感觉有点神神道道的……刘同学嘿嘿一笑，从书包里翻出张试卷，“爹，看看这个你就不这么说了，你知道我最差的学科是什么吧？化学上学期才考了70分，来，看看这学期的成绩，96！”
　　说实话我有些高兴，这小子的化学成绩真是突飞猛进了。
　　放学后他基本上是不摸书包的，一头扎进书房就不出来了。四面墙全是书，而且看起来都是无用之书，但这些无用之书在他那里，总是能触类旁通地学以致用，成绩也越来越好。
　　刘同学小小年纪看完了金庸的全套武侠书后，又把梁羽生的武侠全集搬回了家，还有模有样地研究起中国武术的各大流派来，《少林七十二绝技的真伪》还上了我们当地的晚报。
　　有时候，我也会操无用之心，劝他好好复习功课，他都会从书堆里抬起头说： “爹，你知道九华山上有肉身佛吧？按说人的身体都是由有机物构成的，但是有机物会腐烂，可是那些肉身佛为什么几百年都不会腐烂？我能从化学的角度给你分析下。”我乖乖坐下，听“刘老师”给上了一堂课。
　　读书有用还是没用？也许刘同学的例子可以回答这个问题。很多看似无用的书，他都能抓过来读个天昏地暗，还由此延伸出去，读了更多的无用之书，最后成了学校里小有名气的百科杂家。
　　所以说，先别管读书有用没用，只要感兴趣，就先读了再说。读书的目的并不在于合上书后记住了多少，而是通过读书这个过程懂得怎样去学习，这是适应社会、适应生活的最重要的能力，终生受用。从这个角度来看，读书哪有无用的？我们常说孩子现在的学习是打基础的过程，其实打的就是“学习能力”的基础，而不是 “知道”的基础、“知识”的基础。
　　有用的书无用的书，装了刘同学一肚子，就像他苦心研究炼丹术，炼的也不是长生不老的仙丹，而是一把丰富自己的金斧头。很多时候，研究炼丹术的刘同学成了我的老师，很多东西我不清楚也不必百度，直接问他，他准会滔滔不绝地甩给我一个靠谱答案。
　　三人行必有我师，有时候我会想，当爹的管儿子叫一声师父，不丢脸吧？