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新课程目标教学改革背景下,更加注重学生自主学习能力,自主探究能力的培养,高中语文名词名句的教学也应该本着这一目标和方向,重点培养学生对名词名句的积累,使学生养成良好的主动学习并掌握一定的文字理解的习惯,这样才能从根本上创造良好的语文教学效果。本文分析并探讨了高中语文名词名句积累有效方法。