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班主任是班级教育的核心，也是班级管理的直接组织者，班主任班级管理的能力和质量，不仅影响着班级整体环境和氛围的发展，还与学生的整体身心素质成长息息相关。就此，本文主要从健全班级管理制度、学会尊重欣赏学生、努力构建团队精神三方面入手，对小学班主任班级管理工作的实践与创新展开相关探析。
小学班主任班级管理工作创新
【摘 要】
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班主任是班级教育的核心，也是班级管理的直接组织者，班主任班级管理的能力和质量，不仅影响着班级整体环境和氛围的发展，还与学生的整体身心素质成长息息相关。就此，本文主要从健全
【机 构】
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广东省江门市江海区礼乐街道新民小学，广东 江门 529060
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年14期
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