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【摘要】随着高校后勤社会化改革的不断深入，学生公寓建设和管理格局的多样化，生活水平的不断提高，同学的社会活动日益丰富，使学生公寓的隐患不断增多，公寓的安全管理显得越来越重要。要切实保证学生公寓的安全，必须从加强学生安全意识教育、健全安全管理制度、提高管理人员素质几方面着手。
【关键词】学生公寓；安全管理；安全投入
高校学生公寓安全管理事关学生人身和财产安全，学生公寓安全状况关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展。在高校后勤社会化改革不断深化的形势下，学生公寓建设和管理的格局日趋多样化。不同学校学生集中住宿、教学、生活管理相对分离等情况，使学生公寓的教育功能越来越突出，安全管理工作难度加大，学生公寓成为学校安全事故的多发地段并成为学校安全管理工作的重点和难点。
一、高校学生公寓存在的安全隐患和问题
从安全管理角度分析，高校学生公寓存在的安全隐患和问题大致可归纳为以下几个方面：
1.管理人员安全意识淡薄，管理不到位。部分安全管理人员责任心不强，经常发生漏岗、缺岗的现象，对于学生宿舍安全检查不深入、不细致，对存在的不安全因素不能及时发现和予以清除，这使得事故更加容易发生。有些管理人员特别是一些社会化公寓在发生火灾时自己都不知先做什么、后做什么，不会正确使用灭火工具，不知如何逃生，更加谈不上指挥、引导学生及时疏散和救火；更有些管理人员带头违反规定，擅自使用违规电器设备，容许外来人员出入宿舍楼，这些行为都暴露了安全隐患问题。
2.学生违反安全规定，无视安全要求：一方面一些学生在宿舍使用一些大功率的电器设备如微波炉、电脑、饮水机等，再加之公寓供电线路老化，造成电力设备常常处于高负荷运转状态，很大程度上增加了火灾发生的可能性；另一方面一些学生在宿舍内使用电热杯、热得快，乱拉乱接电线、网线，使用蜡烛、酒精炉，乱扔烟头等等，这些违规行为极易引发火灾。
3.公寓安全通道不畅通，安全设备陈旧，消防设施欠缺如安全应急出口堵塞，消防栓陈旧，灭火器数量不足或失效等问题。
4.每个学校的学生公寓的情况不同，学校对公寓的思想工作的方法是不同的，采用最多的是成立职能部门进驻学生公寓并设立相应的办公室，难道这就意味着思想政治工作进公寓了吗这显然是不准确的。同时部分学生工作者对公寓这块重要的思想教育阵地有模糊认识，对学生的违纪行为，特别是对违纪者态度不端正，不是采取合理可行的办法给予解决，而是采取不关心，不处理的态度，这样势必造成整体变型的问题。
二、加强高校学生公寓安全防盗的对策
1.构建"五位一体"、齐抓共管的安全防范机制。公寓安全防盗是全校的大事，单靠少数部门的有限力量根本无法保证安全，甚至在发生问题时出现相互抱怨和推委。做好工作的前提是后勤、学工、保卫等职能部门和各院系及住宿学生的相互理解与融通协作，共同构建后勤、学工、院系、保卫、学生"五位一体"、群策群防、各负其责、齐抓共管的安全防范机制，做到事务管理、思想教育和自我成材的有机结合，克服管理与教育脱节、各方信息不畅通的现象，增强公寓安全管理的生命力。
2.严格人员进出管理，防止外盗、震慑内盗。公寓失窃案件中外盗与内盗相互交织、责任难分。外盗得到有效防止后，内窃人员也不敢轻易混水摸鱼。目前，公寓防盗重点在防止外盗的的基础上，震慑和减少内盗。
一方面，加固寝室门锁，落实防踹、防撬、防插"三防"要求，提醒学生加强警惕，同時，减少公寓公共进出口，在公寓楼外围增设防爬装置，另一方面，公寓管理部门必须严格人员进出管理，尤其是在学生集中上课的关键时段，要加大内部巡查范围和频次，杜绝闲杂人员进出。条件好的高校，可以人防、技防结合，引进刷卡或指纹门禁系统，或者安装闭路监控系统，帮助管理人员有效掌握人员进出和公寓内部公共区域人员活动情况。
3.优化公寓管理人员队伍，强化安全值班管理。目前高校公寓管理人员普遍存在年纪偏大、体力较差、文化素质低的现象，人员进出管理和内部巡视检查制度往往落实不是十分到位，更无法承担对部分违纪学生进行教育管理、学生平等交流的能力。同时，由于公寓管理人员上岗及吃住睡全在值班室，工作时间与私务时间难以区分，容易造成人员脱岗管理断档现象。
4.调整住宿安排，实行年级"插花"住宿。目前，学生在公寓内的住宿都是按院系分班级集中住宿，学生集中上课时间，往往会出现整层公寓空无一人的现象，盗窃发生时无人知晓。为了避免此类现象发生，可以在安排住宿时，同一院系住不同楼层、不同班级间隔住宿，一方面，有利于不同院系、不同班级学生之间的日常学生、生活和思想交流；另一方面，基本可以保证每层公寓不同区域时刻有人，增加盗窃分子作案时间难度，更可以避免多个宿舍连续被盗的发生。
5.加强学生教育管理，提高安全防范意识。提高学生法制观念和安全意识，增强大学生自我管理、自我服务、自我防范能力，安全防盗将取得事半功倍的效果。本着"教育在先、预防在前"的原则，公寓管理和学工部门应尽力履行告知责任，在公寓公共场所，张贴安全标语和警示标牌，将安全知识、管理制度向学生进行友善提醒，把对学生的安全教育制度化、日常化，避免学生在不知情的情况下出现差错，造成不必要的损失。
三、结束语
学生在公寓中不仅是被管理者和受教育者,也是消费者。面对这种多角色的转换，管理者要及时引导学生发挥大学生的主观能动性，帮助他们树立自我管理和积极参与管理决策的意识；使其提高自律能力。学生在维护自我权益和进行安全防范的同时，也应树立敢于与学生中的不良行为斗争，让学生有一种我是被管理者的同时，也是这环境的主人的意识。
【参考文献】
［1］宋江浩.当前高校学生安全教育所面临的问题与对策探析.高教高职研究,2007(34)
［2］章学军.高校内盗案件及其对策探讨.中国科技信息,2005(2)
【关键词】学生公寓；安全管理；安全投入
高校学生公寓安全管理事关学生人身和财产安全，学生公寓安全状况关系到学校正常的教学、生活秩序，关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展。在高校后勤社会化改革不断深化的形势下，学生公寓建设和管理的格局日趋多样化。不同学校学生集中住宿、教学、生活管理相对分离等情况，使学生公寓的教育功能越来越突出，安全管理工作难度加大，学生公寓成为学校安全事故的多发地段并成为学校安全管理工作的重点和难点。
一、高校学生公寓存在的安全隐患和问题
从安全管理角度分析，高校学生公寓存在的安全隐患和问题大致可归纳为以下几个方面：
1.管理人员安全意识淡薄，管理不到位。部分安全管理人员责任心不强，经常发生漏岗、缺岗的现象，对于学生宿舍安全检查不深入、不细致，对存在的不安全因素不能及时发现和予以清除，这使得事故更加容易发生。有些管理人员特别是一些社会化公寓在发生火灾时自己都不知先做什么、后做什么，不会正确使用灭火工具，不知如何逃生，更加谈不上指挥、引导学生及时疏散和救火；更有些管理人员带头违反规定，擅自使用违规电器设备，容许外来人员出入宿舍楼，这些行为都暴露了安全隐患问题。
2.学生违反安全规定，无视安全要求：一方面一些学生在宿舍使用一些大功率的电器设备如微波炉、电脑、饮水机等，再加之公寓供电线路老化，造成电力设备常常处于高负荷运转状态，很大程度上增加了火灾发生的可能性；另一方面一些学生在宿舍内使用电热杯、热得快，乱拉乱接电线、网线，使用蜡烛、酒精炉，乱扔烟头等等，这些违规行为极易引发火灾。
3.公寓安全通道不畅通，安全设备陈旧，消防设施欠缺如安全应急出口堵塞，消防栓陈旧，灭火器数量不足或失效等问题。
4.每个学校的学生公寓的情况不同，学校对公寓的思想工作的方法是不同的，采用最多的是成立职能部门进驻学生公寓并设立相应的办公室，难道这就意味着思想政治工作进公寓了吗这显然是不准确的。同时部分学生工作者对公寓这块重要的思想教育阵地有模糊认识，对学生的违纪行为，特别是对违纪者态度不端正，不是采取合理可行的办法给予解决，而是采取不关心，不处理的态度，这样势必造成整体变型的问题。
二、加强高校学生公寓安全防盗的对策
1.构建"五位一体"、齐抓共管的安全防范机制。公寓安全防盗是全校的大事，单靠少数部门的有限力量根本无法保证安全，甚至在发生问题时出现相互抱怨和推委。做好工作的前提是后勤、学工、保卫等职能部门和各院系及住宿学生的相互理解与融通协作，共同构建后勤、学工、院系、保卫、学生"五位一体"、群策群防、各负其责、齐抓共管的安全防范机制，做到事务管理、思想教育和自我成材的有机结合，克服管理与教育脱节、各方信息不畅通的现象，增强公寓安全管理的生命力。
2.严格人员进出管理，防止外盗、震慑内盗。公寓失窃案件中外盗与内盗相互交织、责任难分。外盗得到有效防止后，内窃人员也不敢轻易混水摸鱼。目前，公寓防盗重点在防止外盗的的基础上，震慑和减少内盗。
一方面，加固寝室门锁，落实防踹、防撬、防插"三防"要求，提醒学生加强警惕，同時，减少公寓公共进出口，在公寓楼外围增设防爬装置，另一方面，公寓管理部门必须严格人员进出管理，尤其是在学生集中上课的关键时段，要加大内部巡查范围和频次，杜绝闲杂人员进出。条件好的高校，可以人防、技防结合，引进刷卡或指纹门禁系统，或者安装闭路监控系统，帮助管理人员有效掌握人员进出和公寓内部公共区域人员活动情况。
3.优化公寓管理人员队伍，强化安全值班管理。目前高校公寓管理人员普遍存在年纪偏大、体力较差、文化素质低的现象，人员进出管理和内部巡视检查制度往往落实不是十分到位，更无法承担对部分违纪学生进行教育管理、学生平等交流的能力。同时，由于公寓管理人员上岗及吃住睡全在值班室，工作时间与私务时间难以区分，容易造成人员脱岗管理断档现象。
4.调整住宿安排，实行年级"插花"住宿。目前，学生在公寓内的住宿都是按院系分班级集中住宿，学生集中上课时间，往往会出现整层公寓空无一人的现象，盗窃发生时无人知晓。为了避免此类现象发生，可以在安排住宿时，同一院系住不同楼层、不同班级间隔住宿，一方面，有利于不同院系、不同班级学生之间的日常学生、生活和思想交流；另一方面，基本可以保证每层公寓不同区域时刻有人，增加盗窃分子作案时间难度，更可以避免多个宿舍连续被盗的发生。
5.加强学生教育管理，提高安全防范意识。提高学生法制观念和安全意识，增强大学生自我管理、自我服务、自我防范能力，安全防盗将取得事半功倍的效果。本着"教育在先、预防在前"的原则，公寓管理和学工部门应尽力履行告知责任，在公寓公共场所，张贴安全标语和警示标牌，将安全知识、管理制度向学生进行友善提醒，把对学生的安全教育制度化、日常化，避免学生在不知情的情况下出现差错，造成不必要的损失。
三、结束语
学生在公寓中不仅是被管理者和受教育者,也是消费者。面对这种多角色的转换，管理者要及时引导学生发挥大学生的主观能动性，帮助他们树立自我管理和积极参与管理决策的意识；使其提高自律能力。学生在维护自我权益和进行安全防范的同时，也应树立敢于与学生中的不良行为斗争，让学生有一种我是被管理者的同时，也是这环境的主人的意识。
【参考文献】
［1］宋江浩.当前高校学生安全教育所面临的问题与对策探析.高教高职研究,2007(34)
［2］章学军.高校内盗案件及其对策探讨.中国科技信息,2005(2)