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以就业为导向理念下的职业教育教材开发应该坚持职业性原则,以学生的能力为本位,以发展为目的。职业教育教材内容和结构要符合职业工作逻辑与适应工作过程的要求,体现应用性、实用性。本文归纳职业教育教材编写的基本模式,结合职业教育教材编写的实践,提出了几种职业教育教材设计构架以及教材内容选择与组织的策略。