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随着时代的发展和进步，许多领域都呈现出开放的趋势，教育领域也是如此，开放式的课堂是当前教育正在关注的一个方面。在高中阶段，历史作为文科中非常重要的一个科目，学习好它需要大量的知识储备和开放的思维方式，能够触类旁通的学生往往能够学好高中历史。要想让学生具备开放式的思维和更轻松地进行历史的学习，高中历史教师们必须要研究探索如何使高中历史课堂教学从封闭走向开放。本文将首先阐述一下使高中历史课堂教学从封闭走向开放的必要性，然后分析高中历史课堂教学从封闭走向开放的过程中存在的问题，最后分析探讨一下使高中历史课堂教学