高中思想政治“综合探究”课教学设计研究

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随着1978年我国改革开放的深入,在经济领域,思想领域,文化领域,教育领域等各个方面都取得了极大的进步,外来文化和思想也凭借科学技术和互联网科技的发展冲击着我国五千年以来的传统文化。我国青少年出生在信息大爆炸的时代,从小接触传统文化和西洋文化的洗礼,又由于年龄较小,思想不成熟等原因,时常会出现一些这样那样的负面思想和情绪。学校作为青少年成长过程中必不可少的阶段,就需要肩负起指明灯,引路人的作用。
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