【摘 要】
：
目的探讨功能性便秘的中医证候分布特点。方法对105例功能性便秘患者的相关因素进行分析，并应用聚类分析的统计学方法归纳证候。结果患者的年龄，职业、病程、诱因、饮食与功能
【机 构】
：
北京中医药大学,北京中医药大学东直门医院
论文部分内容阅读
目的探讨功能性便秘的中医证候分布特点。方法对105例功能性便秘患者的相关因素进行分析，并应用聚类分析的统计学方法归纳证候。结果患者的年龄，职业、病程、诱因、饮食与功能性便秘的证候分布均相关，应用聚类分析方法归纳出证候与诊断标准一致。结论功能性便秘证候分为热秘证、气秘证、虚秘证、冷秘证，各证候中以实证、热证为多。
其他文献
<正>通过改进粉粒物料运输车罐体内部流化床结构,流化的粉粒物料会像液体一样具有由高到低的流动性。为了将罐体内流化的粉粒物料源源不断地流到出料口,在罐体内部的设计上引
《高中语文课程标准》中指出,"全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能,高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和不断提高的过程中有效地发
义务教育《语文课程标准(2011年版)》明确指出"写作教学应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。"写作能力是语文素养的综合体现,而观察力是学生思考力、表达力和创造
鞠振新,小学高级教师,泰兴市教学能手,江苏省第二届乡村骨干教师优秀学员,泰兴市第二批引航教师培训班学员,泰兴市小学语文名师工作室成员。先后获得过"全国文明礼仪教育先进
随着新课程改革的推进,自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语导自然资源与文化资源逐渐被引入到课程教学中来,有效拓宽了教育教学范围,实现了对学生的综合培养。基于此,在
我国的传统文化蕴含的精神不只是体现在形式上面,同时与我们的生活息息相关,因此,教师要对学生进行正确的引导,让学生拥有积极乐观、坚强勇敢的精神。在教学的过程中发,教师
2017年颁布的《语文课程标准》对整合教学已经提出了明确的要求,但是由于配套的教材还未到位,因此一线教师就需要自主进行教材的整合,并且依照新课标的要求对语文课堂的教学
语文是小学阶段的一门基础教育学科,在实施这一学科教学的过程中培养学生的阅读能力是非常重要的,《语文课程标准》指出"应该让学生充分地读,在读书中整体感知、有所感悟、培
嗜酸性粒细胞增多性皮炎（Hypereosinophilic Dermatitis，HED）是指病因不明，外周血和骨髓嗜酸性粒细胞长期持续增多，血嗜酸性粒细胞绝对计数〉0．5×109／L，持续6个月以上，排除其他病