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摘要：本文分析当前中职院校社团活动的开展现状，结合中职院校学生特点分析进行艺术类社团活动建设的必要性，提出有关推进中职院校艺术类社团活动的合理、可行的建议。
关键词：中职;艺术类;社团活动
绪言
全国学校艺术教育发展规划（2001-2010年）指出，“普通高等学校艺术教育的主要任务是：通过艺术课程和开展丰富多彩的课外文化艺术活动，培养和提高学生的审美能力和文化素养。”因此，在中职院校进行艺术类社团活动建设同样意义重大。
一、当前中职院校艺术类社团活动开展现状
尽管开展艺术类社团活动的教育方针已经在众多中职院校内实施多年，然而真实的活动开展情况并不乐观。
（一）社团活动管理松散，亟待建立成熟体系
笔者对很多中职院校进行了社团走访，发现这些院校中有着很多极具特色的艺术类社团，例如唱歌社团、舞蹈社团、摄影社团、绘画社团等。但极少数艺术类社团能够形成“大气候”，往往是三分钟热血，热火朝天开张，悄无声息结束。学校对此的解释往往是并不支持学生开展社团活动，也不愿主动进行社团管理。中职院校学生们学业压力大，学时短，尽量不要分散学生精力。学校的消极态度导致多数中职院校缺乏成熟、正规的社团管理体系。
（二）社团活动小打小闹，缺少专业人员指引
在笔者走访中职院校艺术类社团时发现，大多数社团都是学生们自发组建，在吸纳社团成员时门槛宽泛，“感兴趣”“0基础”成员大有人在，甚至有的打击乐社团成员全凭兴趣报名，既无表演经验，也无专业培训，有的连专业的乐器都没有。学生们一腔热情想要发展艺术类兴趣爱好，却没有专业人员对他们进行培养与指导。
（三）社团实践成果昙花一现，难以形成有效转化
在很多中职院校的艺术类社团中，不乏优秀社团的出现，尤其很多社团中拥有一些明星成员，他们有些是特长生，有些具有较好的艺术天分，在艺术类社团活动中展现出非常耀眼的风采。然而这些优秀的社团明星们让社团活动绽放一时的光芒，却苦于经费、场地等诸多因素的限制，没有将活动成果进行有效转化，导致如此精彩的社团活动变成“昙花一现”。
二、在中职院校开展艺术类社团活动的重要意义
诚然，中职院校的学业压力大，学时紧张，就业压力大，开展艺术类社团活动会牵扯学生们有限的精力。但在笔者看来，在中职院校开展艺术类社团活动，具有重要意义。
（一）艺术类社团活动挖掘学生们兴趣与天分
中职院校的学生往往在毕业后就会走向工作岗位，面临着从学生角色向职场角色的转变。在中职院校开展艺术类社团活动，是为学生们搭建了一个发展个人兴趣与爱好、锻炼自我、提升自我的平台。在这个平台上，学生们可以接触自己感兴趣的活动，发掘自身天分，丰富校园体验，提升个人综合素质。这些艺术类社团的活动体验如果得到有效指引，无疑将转化为学生们的职场优势，有助于学生们的未来发展。
（二）艺术类社团活动丰富校园文化建设
搞好艺术类社团活动，能有丰富校园文化建设，树立学校社会形象。一直以来，社会上对于中职院校的認知定位停留在“技校”“速成班”层面，不认为中职院校会投入精力打造校园文化。搞好中职院校的艺术类社团活动，展现学生们的风采与才艺，将极大地丰富校园文化，推进中职院校的精神文明与文化活动建设。这对提升中职院校社会形象、广纳生源具有良好的推动作用。
三、关于中职院校艺术类社团活动建设的几点建议
（一）健全校园社团管理体系，建立社团活动长效机制
中职院校首先要肩负起校园社团活动管理与监督工作，健全社团活动的管理体系，设立专门的社团活动管理部门，专人专管，使社团活动有计划、有组织、有条理，坚决杜绝社团活动流于形式、收取会费不作为的乱现象。同时，学校要建立社团活动长效机制，加强对社团活动的开发与完善，把控社团活动的质量与频率，对于优秀社团活动要给予支持与传承，形成校园特色。
（二）投入社团活动经费，配备专业人员指导
艺术类社团活动具有极强的观赏性与表演性，往往需要一定的资金支持，经费问题甚至成为影响一个社团活动成功与否的关键性因素。因此，对于优秀的、有潜质的社团与社团活动，学校应当给予一定的资金或者人力物力支持。对于学生们热衷但缺乏专业指导的社团，学校可适当为学生们配备专业的指导教师进行指导。如学校在社团运作经费方面存在困难，可以打破校园局限，联合地方教育部门、社会企业与团体等，举办一些冠名社团活动或演出，解决经费不足的问题同时还能为校园社团文化起到宣传作用。
（三）搭建社团活动展示平台，实现社团活动成果有效转化
中职院校学生不应仅仅局限在就业目标中，在这些学生中不乏优秀艺术类人才。学校有责任有义务为学生们搭建好社团活动的展示平台，不仅能够展现学生们的风采，挖掘学生的潜质，还能磨练学生们的组织能力、社会实践能力、沟通交流能力等。尤其艺术类社团活动，具有很好的表演性与宣传作用，一个社团活动的成功，在学生中间能够起到积极、正向的推动，传递积极能量，有助于构建校园文化活动分为，树立良好社会形象。
参考文献：
[1]陈聪. 中职院校音乐社团的建设和发展[J]. 新课程（下），2015，03：167.
[2]钱丽华. 关于中职院校学生社团建设的几点思考[J]. 新校园（阅读），2016，11：162.
关键词：中职;艺术类;社团活动
绪言
全国学校艺术教育发展规划（2001-2010年）指出，“普通高等学校艺术教育的主要任务是：通过艺术课程和开展丰富多彩的课外文化艺术活动，培养和提高学生的审美能力和文化素养。”因此，在中职院校进行艺术类社团活动建设同样意义重大。
一、当前中职院校艺术类社团活动开展现状
尽管开展艺术类社团活动的教育方针已经在众多中职院校内实施多年，然而真实的活动开展情况并不乐观。
（一）社团活动管理松散，亟待建立成熟体系
笔者对很多中职院校进行了社团走访，发现这些院校中有着很多极具特色的艺术类社团，例如唱歌社团、舞蹈社团、摄影社团、绘画社团等。但极少数艺术类社团能够形成“大气候”，往往是三分钟热血，热火朝天开张，悄无声息结束。学校对此的解释往往是并不支持学生开展社团活动，也不愿主动进行社团管理。中职院校学生们学业压力大，学时短，尽量不要分散学生精力。学校的消极态度导致多数中职院校缺乏成熟、正规的社团管理体系。
（二）社团活动小打小闹，缺少专业人员指引
在笔者走访中职院校艺术类社团时发现，大多数社团都是学生们自发组建，在吸纳社团成员时门槛宽泛，“感兴趣”“0基础”成员大有人在，甚至有的打击乐社团成员全凭兴趣报名，既无表演经验，也无专业培训，有的连专业的乐器都没有。学生们一腔热情想要发展艺术类兴趣爱好，却没有专业人员对他们进行培养与指导。
（三）社团实践成果昙花一现，难以形成有效转化
在很多中职院校的艺术类社团中，不乏优秀社团的出现，尤其很多社团中拥有一些明星成员，他们有些是特长生，有些具有较好的艺术天分，在艺术类社团活动中展现出非常耀眼的风采。然而这些优秀的社团明星们让社团活动绽放一时的光芒，却苦于经费、场地等诸多因素的限制，没有将活动成果进行有效转化，导致如此精彩的社团活动变成“昙花一现”。
二、在中职院校开展艺术类社团活动的重要意义
诚然，中职院校的学业压力大，学时紧张，就业压力大，开展艺术类社团活动会牵扯学生们有限的精力。但在笔者看来，在中职院校开展艺术类社团活动，具有重要意义。
（一）艺术类社团活动挖掘学生们兴趣与天分
中职院校的学生往往在毕业后就会走向工作岗位，面临着从学生角色向职场角色的转变。在中职院校开展艺术类社团活动，是为学生们搭建了一个发展个人兴趣与爱好、锻炼自我、提升自我的平台。在这个平台上，学生们可以接触自己感兴趣的活动，发掘自身天分，丰富校园体验，提升个人综合素质。这些艺术类社团的活动体验如果得到有效指引，无疑将转化为学生们的职场优势，有助于学生们的未来发展。
（二）艺术类社团活动丰富校园文化建设
搞好艺术类社团活动，能有丰富校园文化建设，树立学校社会形象。一直以来，社会上对于中职院校的認知定位停留在“技校”“速成班”层面，不认为中职院校会投入精力打造校园文化。搞好中职院校的艺术类社团活动，展现学生们的风采与才艺，将极大地丰富校园文化，推进中职院校的精神文明与文化活动建设。这对提升中职院校社会形象、广纳生源具有良好的推动作用。
三、关于中职院校艺术类社团活动建设的几点建议
（一）健全校园社团管理体系，建立社团活动长效机制
中职院校首先要肩负起校园社团活动管理与监督工作，健全社团活动的管理体系，设立专门的社团活动管理部门，专人专管，使社团活动有计划、有组织、有条理，坚决杜绝社团活动流于形式、收取会费不作为的乱现象。同时，学校要建立社团活动长效机制，加强对社团活动的开发与完善，把控社团活动的质量与频率，对于优秀社团活动要给予支持与传承，形成校园特色。
（二）投入社团活动经费，配备专业人员指导
艺术类社团活动具有极强的观赏性与表演性，往往需要一定的资金支持，经费问题甚至成为影响一个社团活动成功与否的关键性因素。因此，对于优秀的、有潜质的社团与社团活动，学校应当给予一定的资金或者人力物力支持。对于学生们热衷但缺乏专业指导的社团，学校可适当为学生们配备专业的指导教师进行指导。如学校在社团运作经费方面存在困难，可以打破校园局限，联合地方教育部门、社会企业与团体等，举办一些冠名社团活动或演出，解决经费不足的问题同时还能为校园社团文化起到宣传作用。
（三）搭建社团活动展示平台，实现社团活动成果有效转化
中职院校学生不应仅仅局限在就业目标中，在这些学生中不乏优秀艺术类人才。学校有责任有义务为学生们搭建好社团活动的展示平台，不仅能够展现学生们的风采，挖掘学生的潜质，还能磨练学生们的组织能力、社会实践能力、沟通交流能力等。尤其艺术类社团活动，具有很好的表演性与宣传作用，一个社团活动的成功，在学生中间能够起到积极、正向的推动，传递积极能量，有助于构建校园文化活动分为，树立良好社会形象。
参考文献：
[1]陈聪. 中职院校音乐社团的建设和发展[J]. 新课程（下），2015，03：167.
[2]钱丽华. 关于中职院校学生社团建设的几点思考[J]. 新校园（阅读），2016，11：162.